(表5)重要教育工作纳入课程规划实施情形.docVIP

（表 98學年度 重要教育工作 納入課程規劃實施情形 （請視實際情形自行增列，內容須與各年級彈性學習節數或領域課程計畫相符） 備 註 學期 年級 彈性學習節數或領域別 週次 環境教育 下 二 數學領域 第一週 到8小時 性別平等教育 下 二 數學領域 第二、三、七~十九週 每學期至少4小時 家庭暴力防治課程 每學年至少4小時 家庭教育課程 每學年至少4小時 備註：1.請填寫各年級納入重要教育工作之規劃情形。 2.其他必須融入教學之重要教育工作請列入教學計畫中。 （鄉土地圖融入社會領域教學、品德教育、新住民多元文化教育暨國際理解、趣學網遊記創 作課程、健康飲食營養教育、校園網路倫理教育計畫、運動333健康999計畫、校園玩運動計畫、祖孫週系列活動）。﹙表﹚校本課程架構學校願景 核心概念 學校主題 課程內涵 實施週次 實施年級 單元活動名稱配合實施時間（註明○○領域或彈性學習節數） 單元活動名稱 配合實施時間 單元活動名稱 配合實施時間 單元活動名稱 配合實施時間 一 二 三 四 五 六 七 八 九 ﹙表﹚臺北縣 國民中小學 學年度 學期 年級教學進度總表彈性學習節數週 次、月份 學校重要行事 學習主題 語文 健康與體育 數學 生活課程 綜合 活動 彈性學習節數 本國語 英語 社會 藝術與人文 自然與生活科技 3-7資訊 國語文 閩南語 客家語 原住民 第一週 2/15-2/19 第一章等差數列與等差級數 1-1等差數列 第二週 2/22-2/26 第一章等差數列與等差級數 1-1等差數列 1-2等差級數 第三週 3/01-3/05 1-2等差級數 第四週 3/08-3/12 2-1生活中的平面圖形 第五週 3/15-3/19 2-1生活中的平面圖形 第六週 3/22-3/26 2-2垂直平分與線對稱圖形 第七週 3/29-4/02 2-2垂直平分與線對稱圖形 2-3尺規作圖 第八週 4/05-4/09 2-3尺規作圖 第九週 4/12-4/16 2-3尺規作圖 2-4生活中的立體圖形 第十週 4/19-4/23 2-4生活中的立體圖形 第十一週 4/26-4/30 3-1三角形的內角與外角 第十二週 5/03-5/07 3-1三角形的內角與外角 3-2三角形的全等 第十三週 5/10-5/14 3-2三角形的全等 第十四週 5/17-5/21 3-2三角形的全等 第十五週 5/24-5/28 3-3三角形的邊角關係 第十六週 5/31-6/04 4-1平行 第十七週 6/07-6/11 4-1平行 第十八週 6/14-6/18 4-2平行四邊形與梯形 第十九週 6/21-6/25 4-2平行四邊形與梯形 ﹙表﹚臺北縣 國民中小學 學年度 年級 領域課程計畫 設計者：本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚ ﹙一﹚ （二）認識基本幾何圖形，並熟練基本尺規作圖。 （三）認識線對稱圖形、對稱點、對稱線、對稱角及對稱軸的意義。 （四）認識生活中的立體圖形，並計算簡單立體圖形體積與表面積。 （五）了解三角形的基本性質：內角與外角、內角和與外角和(推導至多邊形)、全等性質、邊角關係。 （六）了解平行的意義及平行線的基本性質。 （七）了解平行四邊形的定義及基本與判別性質。 本學期課程架構：1章 等差數列與等差級數 1-1 等差數列 1-2 等差級數 第2章 幾何圖形與尺規作圖 2-1 生活中的平面圖形 2-2 垂直、平分與線對稱圖形 2-3 尺規作圖 2-4 生活中的立體圖形 第3章 三角形的基