20169 -- 学 期 保 教 工 作 计 划.docVIP

学 期 保 教 工 作 计 划 项目 内容 幼儿发展现状分析 学 期 目 标 健 康 动作发展 1、较稳的在平地上走路。能手扶栏杆两步一级上楼梯。 2、会一个跟着一个走。 3、能较稳的跑3—4米。 4、能原地双脚跳两次以上。 5、能双膝着地向前爬。 6、能从障碍物下钻过。能在宽25厘米的纸板上走??? 生活卫生习惯 1、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便等习惯。 2、正确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。 3、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。 4、知道饭前便后洗手，不吃生冷及不洁的食物，不多吃冷饮和甜食。 自我保护 在成人提醒下知道保护自己的身体。 2、知道将物放入耳、鼻、口的危险性，知道小手不能触摸危险物品（如尖利物体、电、火等）。 3、不跟陌生人走，不远离成人。 学 期 保 教 工 作 计 划 项目 内容 幼儿发展现状分析 学 期 目 标 语 言 倾听能力 1、愿意并能够安静地倾听同伴说话，不随便插嘴。 2、喜欢与同伴、老师交谈，愿意在集体面前讲话。 3、能听懂并愿意说普通话，能用词语说出自己的要求。 4、能安静听故事。 表达能力 1、能说完整的话。 2、能大致明白一个短故事的主要情节和角色。 3、愿意与他人进行语言交流。 社 会 情感发展 1、能克服对家人的依恋喜欢上幼儿园。信任老师，知道遇到困难找老师解决，并喜欢与老师交往。 2、喜欢与同伴玩，能初步适应集体，享受集体活动的乐趣。 3、乐意关心熟悉、亲近的人，并帮助他们做力所能及的事情。 4、能积极参加各种活动，并经常保持愉快的情绪。 行为能力 1、提供幼儿相互交往的机会与条件，鼓励幼儿之间进行交往。 在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护玩具、图书，爱护生活、学习用具。 在日常生活和游戏中，引导幼儿初步了解物体能滚、转、停等及人们的推、拉对物体的作用。 4、能用简单的线条，色彩表现自己熟悉的物体。 学 期 教 学 进 度 健 康 领 域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 玩玩大皮球 玩纸球 踩脚印 地毯游戏 十一月 我真能干 追追大皮球 小乌龟爬爬爬 小动物找家 我的小手 十二月 冬天来了 找朋友 走脚印 小鸡学本领 龟兔赛跑 元月 新年 小青蛙回家 仍纸球 拾水果 学 期 教 学 进 度 语 言 领 域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 1、大耳朵羊，好乖乖 3、宝宝贴星星 5、好宝宝 7、小鞋子 2、老师本领大 4、我会自己吃饭 6、五官歌 8、两只小鸡 十一月 我真能干 1、小猫请客 3、飞来飞去像蝴蝶 5、宝宝不怕冷（二） 7、手指歌 2、树上有个家 4、谁勇敢 6、宝宝不怕冷（二） 8、我真棒 十二月 冬天来了 1.、小黑鸡和小黄鸡 3、小蚂蚁真有趣 5、小鸡家着火了 7、好朋友 2、两只小鸡 4开汽车去郊游 6、小鸡快跑 8、小鞋子 元月 新年 1、穿鞋子 3、早晨好 5、小鸡过河 7、小兔子过新年 2、好宝宝 4、我真棒 6、白米饭 学 期 教 学 进 度 社 会 领 域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 宝宝认标记 咪咪不尿裤子 小鸡家着火了 小鸡快跑 十一月 我真能干 诶呦，好烫 我不跟你走 我会对你说 十二月 冬天来了 看老师放烟火 玩纸球 小飞机和大飞机 请你让一让吧 元月 新年 我们是好朋友 别着急，排排队 檫香香 两个好朋友 学 期 教 学 进 度 科 学 领 域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 我的是个好朋友 感官游戏听一听 宝宝听一听 软软的，硬硬的 大大和小小 什么玩具不见 有趣 的盒子 送玩具回家 十一月 我真能干 镜子中的我 闻一闻 听一听 糖不见了 好吃的水果 大家一起玩 香香的饼干 送饼干 十二月 冬天来了 小金鱼 开小车 踩影子 我会剥糖纸 鞋子排队 彩色的蔬菜 上和下 大和小 元月 新年 软软的 不同的豆宝宝 逛超市 红萝卜，绿萝卜 大花和小花 快乐的果宝宝 花儿一朵朵 好朋友在哪里 学 期 教 学 进 度 艺 术 领 域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 我有个娃娃（一） 我有个娃娃（二） 吹泡泡 走，走，走 十一月 我真