2018年云南省昆明市教师招聘考试理论知识选择题二.docVIP

一、单项选择题 (云众教育祝大家学习愉快） 1.现代教育发展的根本动因是( )。 A.科技进步 B.生产发展水平 C.政治需要 产业革命 【答案】A 2.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。 A 正向功能 B 负向功能 C 社会发展功能 D 隐形功能 【答案】B 3.个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑乖l 作( )。 A.外界压力 B.群体压力 C.担心 D.恐惧 【答案】B 4.一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，而单三的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化规则”有一定的联系性，这位英语老师运用的教学原则是( )。 直观性教学原则 巩固性教学原则 启发性教学原则 D.因材施教原则 【答案】B 5.中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与( )两极之间的矛盾。 A.退缩愧疚 B.自贬自卑 C.角色混乱 D.羞怯怀疑 【答案】C 6.英国近代学校教育制度是一种典型的( )。 双轨制 单轨制 分支制 D.中间型学制 【答案】A 7.主观幸福感是评价者根据( )对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。 A.自定标准 B.外部评价 C.平均水平 D.统一标准 【答案】A 8.关于终身教育思想表述不正确的是( )。 A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业 B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一 C.终身教育不包括非正规教育 D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受 【答案】C 9.“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是( )。A.传递社会经验的活动 B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动 D.保存人类文明的活动 【答案】C 10.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据。这种教学评价属于( )。 过程性评价 总结性评价 诊断性评价 D.个体内差异评价 【答案】C 11.中国古代“内发论”的代表人物是( )。 A.孔子 B.苟子 C.孟子 D.墨子 【答案】C 12.遗忘的实质是知识的组织和认知结构的简化的过程，该遗忘理论是( )。 衰退说 干扰说 动机说 D.同化说 【答案】D 13.个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为( )。 A.道德性 B.道德感 C.道德动机 道德信念 【答案】A 14.吉他熟练手常常可以边弹边唱，这是注意力的( )。 集中 发散 分配 D.起伏 【答案】C 15.不属于社会公益活动的项目是( )。 A.打扫校园 B.植树造林 C.拥军优属 D.帮老助残 【答案】A 16.自升入初中以来，小明常常被“我到底是谁?”“我的未来是什么样子的?”这类问题所困扰。根据埃里克森理论，小明处于( )发展阶段。 亲密对孤独 B.勤奋对自卑 C.自我同一性对角色混乱 D.信任对不信任 【答案】C 17.( )是班主任的一项任务和重点工作。 A.思想品德教育 B.文化学习指导 C.身心健康教育 集体意识和行为规范教育 【答案】A 18.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。 社会学习理论 操作条件反射理论 认知学习理论 D.人本主义学习理论 【答案】A 19.否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是( )。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C. 教育的民主化 D.教育的全民化 【答案】C 20.以下选项情景描述的技能不属于心智技能的是( )。 张琳的写作技能完全符合录用要求 B.李红的撑杆跳成绩突飞猛进 C.刘明的珠算水平在全年级学生中是最棒的 D.小李在全市象棋比赛中获得季军 【答案】B 21.总数N=500，样本容量n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次冶。这是采用( )。环城西路21号 简单随机取样法 B.分层随机取样法 C.等距随机取样法 D.多段随机取样法 【答案】C。 22.根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在( ) 语言智力 B.人际智力 自知智力 D.身体-动觉智力 【答案】B。 23.对以下选项中的哪一个情景最适宜教师每当有行为发生时便给予正强化?( ) A.小明开始学习了怎样正确地进行倒立 B.教师给三年级学生复习乘法的事实性知识 C.小赵已养成了每天交作业的习惯 D.小刚上课回答问题不举手 【答案】A。 24.有位正在教室讲《谈资本主义民主和自由的虚伪性》一课时是这样导入的:“我给同学讲两个故事，一个是在美伊海战争时;二是被誉为“世界上最大的民主国家”，这位教师采用的方法是( ) 衔接导入法