创新设计第28讲植物的激素调节.pptVIP

C.AD段说明生长素作用的特点是具有两重性 D.若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响，则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点 解析　吲哚丁酸是植物激素，不是植物生长调节剂，A错误；若向光侧浓度为C点对应的浓度，则背光侧浓度应大于m且促进效应要大于n，所以背光侧的浓度范围为m～2m，B错误；AD段对应的生长素浓度对植物都是促进作用，C错误；幼嫩植物对生长素要比成熟植物敏感，植物激素作用效果强，图中甲是幼嫩植物的曲线，顶点应高于乙曲线，D正确。 答案　D 3.(2016·陕西师大附中八模)下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是(　　) A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用 B.光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达 C.植物体内细胞分裂素、乙烯等均只能从形态学上端运往形态学下端，即具有极性运输特点 D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节 解析　生长素可促进果实的发育，乙烯可促进果实的成熟，但生长素不能促进果实的成熟，乙烯不能促进果实的发育，A错误；光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达，B正确；细胞分裂素，乙烯等运输时并不具有极性运输特点，如细胞分裂素主要由根尖部位产生，并由此运往其他部位，C不正确；植物激素不直接参与细胞代谢，D错误。 答案　B [慧眼识图　获取信息] 答案　D 【对点小练】 (2017·安徽合肥质检)图1是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是不同浓度生长素对某植物茎和根生长的影响，下列分析正确的是(　　) A.由图1可知，生长素类似物的浓度在12 ppm和16 ppm之间时抑制扦插枝条生根 B.由图1可知，促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度为12 ppm C.由图2可知，生长素浓度在c～d时表现出两重性：促进②生长，抑制①生长 D.图2中②代表茎，由图2可知，不同浓度生长素溶液促进茎生长的效果可能相同 解析　图1显示生长素类似物浓度在12 ppm时，可明显促进生长，在16 ppm时抑制生长，当在12～16 ppm之间时应为一定范围内“促进”，超过一定范围时“抑制”；图1信息表明促进插条生根的最适浓度应位于12 ppm左右，未必正好为12 ppm；所谓两重性是无论针对①还是针对②均表现出两重性，不可就②的“促进”与①的“抑制”视作两重性。 答案　D “三看”法确认生长素作用是否体现“两重性” 注：若生长较慢处的生长素浓度＜生长较快处的生长素浓度，则不能体现两重性，只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎背地生长，向光面或远地侧生长较慢均是由于其生长素浓度低于另一侧。　 考点三　其他植物激素及植物生长调节剂的应用 （5年17考） 1.五类植物激素的合成部位及作用 赤霉素 幼芽 细胞分裂素 根尖 乙烯 各个部位 脱落酸 2.植物细胞的分化，器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素___________________________的结果。 相互协调、共同作用 请写出下面两图中①～⑥处应为“促进”还是“抑制” (1)生长素与赤霉素对生长的“协同”作用。 (2)乙烯与生长素对“伸长生长”的拮抗作用。 提示　①促进　②抑制　③促进　④抑制　⑤促进　⑥抑制 3.植物的生长发育过程，在根本上是_______在一定时间和空间上_____________的结果。 基因组 程序性表达 下列化学物质中，属于植物激素的有哪些？ ①IAA　②乙烯利　③秋水仙素　④细胞分裂素　⑤2，4--D 提示　IAA(生长素)属于植物激素；乙烯利及2，4--D均为植物生长调节剂，不属于植物激素；秋水仙素不属于植物激素；细胞分裂素属于植物激素。故共有①④属于植物激素。 4.植物生长调节剂 (1)概念 人工合成的对植物的____________有______作用的化学物质。 (2)优点 ____________、原料广泛、__________。 生长发育 调节 容易合成 效果稳定 提示　①—C—b　②—B—a　③—D—c　④—E—d　⑤—A—e (3)应用实例(连线) 1.真题重组　判断正误 (1)生长素和赤霉素都能促进植物生长(2014·海南，8A)( ) (2)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长(2014·海南，8D)( ) (3)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长(2013·海南，7D)( ) (4)果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落(2012·山东，1D)( ) (5)脱落酸能够调控细胞的基因表达(2012·江苏，7A)( ) √ √ × × √