高考生物高效复习 PPT.ppt

;一、学好生物学也需要一定的思想指导 生命的物质性观点 结构和功能相统一观点， 生命的一致性观点 生物体局部与整体相联系的观点， 生命活动对立统一观点 生物进化观点， 生物与环境相统一的观点 生物多样性的观点;生命的物质性观点 例如： 1、各种细胞结构都是由元素和化合 物按照不同的方式组合成的 2、新陈代谢必须有酶和水 3、植物的向光性是由于生长素的不均匀分布造成的 4、兴奋的产生是因为膜两侧离子分布的变化引起的 ······;结构和功能相统一观点 细胞膜上蛋白质的种类和数量是不同 的，所以对离子的吸收具有选择性 心肌要不停的收缩舒张，心肌细胞中 的线粒体多于皮肤细胞 叶绿体中有光合色素和光合酶，所以 它是光合作用的场所 反射弧完整机体才能对各种刺激做出 反应 ······;生命的一致性观点 例如 所有的生命都是由元素和化合物构成的， 除病毒外所有的生物都是由细胞构成的 生物的新陈代谢都离不开酶和水 所有的生物都能生殖 所有的生物都是有共同的原始祖先进化 来的 ······; 生物进化观点 现存的生物都是由古代原始的共同祖先 进化来的，所以从结构上看是有一定的 相似性的，但是经过长期的自然选择， 不同种群的基因频率朝着不同的方向发 展，所以不同环境中的生物都有与其环 境相适应的相应结构（比如鱼用腮呼吸 ，陆生动物用肺呼吸）表现出适应性; 生物与环境相统一的观点 现存于地球上的生物都是经过长期的自 然选择保留下来的所以对其环境来说都 是适应的，环境又对生物的生长发育有 一定的影响，所以适应又是相对的，比 如拟态、保护色、警戒色都是在一定程 度上对生物起保护作用，超过一定限度 反而有害;生物多样性的观点 由于环境是多种多样的所以生存 于其中的生物必然是多种多样的， 性状是由蛋白质体现的，所以蛋 白质是多样的，而基因是控制蛋 白质合成的，所以基因又是多样 的，遗传物质DNA是多样的所以 生物是多种多样的;在这些思想的指导下，当我们研究一种生物，我们可以从它的结构去推测它的功能，或者从它所具有的功能去推测它应有的结构，从它的结构和功能去理解它和其他生物的关系，从它生活的环境去推测它该有的特点，或者我们要解释一种生命现象，可以从物质基础上去解释，也可以从结构上去解释。这样可以使学生从本质上对各种生命活动生命现象的理解更深刻更透彻 ;; 构建知识网络的方法 1围绕生物体内某种物质展开 2围绕生物体内某种结构展开 3围绕生物体内某个反应场所展开 4围绕生物体内某种生理过程 5围绕某种或某类生物展开 6围绕生物学的专业术语展开 7围绕生活热点展开 8围绕生物学相关图形展开;;;;;;;;;;;;;;;