简论人体素描的情感表达.pdfVIP

理 论 广 角 ChinascienceandTechnologyReview ■I 简论人体素描的情感表达 权伍松 (黑龙江大学艺术学院教授、硕士生导师，研 究方 向美术学) [摘 要] 人体艺术涉及到几乎所有得美感因素，为素描人体的情感表达奠定了基础 作为蕴涵各种美的因素的人体，在传达美的同时 需要表达一定的情感。人体素描以形象生动 ，造型严谨逼真为特点，在人体素描教学 巾可 以从意境、个性等方面培养画家 的情感 。 [关键词]人体素描 人体艺术 情感表达 中图分类号：J0 文献标识码：A 文章编号：1009-914x(2O11)34—0505—01 早在距今25O0年前的古希腊，就 曾LIj现过裸体雕像，如米隆的 美的形象。人体的完整性 、单纯性、原始性是整个大 自然最精致的 《掷铁饼者》，随后人体就用于绘l画，开创了以裸体为题材的艺术形式， 缩影，具有无穷的荚感和魅力。面对优荚的、灵动的人体 ，不仅 一 直流传至今，被人们视为最完美的艺术。人体艺术涉及到几乎所有 能使人产生愉悦感，更能激发艺术家的创作灵感，引起 艺术家的创 得荚感因素，诸如对称、 衡，节奏、韵律，曲线、圆润，流露、含 作冲动 。而艺术家的创作激情则让人体的屈伸 、摆动、旋转、跳 蓄，质感、性感等等，为素描人体的情感表达奠定了基础。 跃、翻滚、碰撞演奏 出一 曲}}}i造型美的奇妙乐章。 作为蕴涵各种美的因素的人体，在传达美的同时，需要表达一定的 人体素描可 以再 面上反复表现人体动作形成的符种空 关系， 情感。人体素描教学以形象生动，造型严谨逼真为特点。因此许多学 空间即是画面立体与平面的关系，是素描表现的基本内容。人体素 习者误以为人体素描教学是竭尽全力照搬对象，学习q往往容易被对 描在培养画家的情感和造型方面最为集 【Il和个面 就空问的表现来 象的表象吸引，存在不经过思考、不分主次地描摹对象的现象，总想 看，仪仪从透视这一个方 ，人体的复杂性足可影Il向到画家的个性 把眼睛所看到的东西都画出来。导致形象琐碎而繁杂，栏个学习过程 和情感。人体素描不管是传统的对科学透视规律的应用，或是打破 也是单调乏味，没有进入 一个积极表现状态，学习者的创造能力和审 透视的各种现代造型手段 ，都是为表达情感而服务的。 美能力未得到提高。事实上，素描学习是解决如何观察、如何提炼、如 人体素描的塑造，从情感表达角度出发来看 ，早在文艺复兴时 何表达的问题，是对对象进行归纳、整理并运用绘画手段改造 自然形 期已经有所体现。文艺复兴也是 自然科学家的时代，思想解放为科 态的过程。即使再逼真的绘画，也不是纯粹地再现对象。具象素描的 学繁荣创造_，前提。人文 义精神对艺术创作产生了深刻影响，人 写生是揭示蕴藏于对象之中的秩序或秩序感，并运用各种绘画手段改 和 自然开始成为艺术的重要主题。许多绘画、雕塑作品虽然仍以宗教 造 自然形态使之转化为艺术形象，需要把素描学习放在表现性的层面 为题材，然而已淡化 宗教的神秘性。过去被认为是亵渎神圣的裸体 上进行，才不会被埘象某些表象所干扰，直取有价值东西来表现时象， 画和雕塑堂而皇之地进入了教堂。达 ·芬奇认为，人是最神圣之物，人 使素描学习变成创造性活动。因此重新审视人体素描学习 ·的情感表 体是 自然界中最荚的对象，他对人体组织和 自然界的探索，鼓励了画 达会显得 为重要 了。 家们表现更广泛的题材。画家笔下的神已具有了人的表情和喜怒哀乐， 人体足一切造型 1【l结构最复杂、最微妙的有机体 经过长期的训 健康、活泼、强壮的人体，令人感到豪迈和鼓舞。米开朗琪罗把人作 练，研究人体的造型、动态、结构、体积、光影和整体感的过程。它 为关注的中心，认为田野、树木、房舍等都是附属物，艺术真正的对 是锤炼作画者的深入细致的感