优秀电大学员事迹材料.docx

优秀电大学员事迹材料　　我是xx市xx区教育局的一名工作人员，今年有幸参加了电大开放式教育汉语言文学专业本科段的学习，通过学习，不仅使自己原来浅陋的知识量得到增加，而且开阔了视野，再一次激发了学习热情，对自身修养和工作效率的提高极有好处。刚刚跨入而立之年的我，在学习上也面临着来自工作、家庭和自身的困难，但是需要进行终身教育的信念一直支持着我完成了第一学期的学习任务，总结我在第一学期的学习过程，我觉得在这几个方面的使我取得较为满意的成绩。　　一、解决工作与学习、家庭与学习的矛盾，克服自身学习困难　　由于我在单位工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工学矛盾是我必须面对的首要问题。除了坚持到校听课外，我在工作时间中挤出时间，进行学习。首先积极争取单位领导的支持，汇报想法和学习进展情况，尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。其次，利用工作业余时间，抓紧学习英语，解决学习难点问题。因为我最后一次学习英语是在初中，上师范学校没有学习英语，这样我的英语基础就非常薄弱。在英语学习中，我就是利用每天一点工作业余时间，来记英语单词，为上英语课做好预习准备。再次，请求同学帮助，对于自己基础比较薄弱的学科，我虚心向单位的同学请假，随时解决学习上遇到的问题。　　我是在去年成家的，结婚不久，就开始了电大本科段的学习，而且，不久妻子怀孕了，这样，家庭的压力无疑给我的学习生活带来了困难。我先是和妻子沟通，跟她讲一讲上电大的紧迫性和重要性，争取了她的支持。在她的鼓励下，我努力做好家务，照顾好妻子，另外一有空余时间，就抓紧学习，从不缺课，受到了老师的表扬。　　由于自己年龄已经偏大，记忆力明显下降，这又是遇到的学习的一大障碍，我克服困难的方法就是加强理解，多看多记，比如英语，由于我平时每天都要看和记，一学期下来，差不多记住了第一册书上所有的单词。二、改进学习方法，提高学习效率　　作为开放教育试点班的学习，学习方式不能在像过去在学校那样，应该强调学习的自主性，应该符合成人学习的特点。成人学员记忆力下降，但理解能力增强，因此学习应该讲求效率，不能死记硬背，应该改进学习方式，使学习取得实效，我是这样来改进学习方式的。　　1、积极运用多媒体辅助学习。在英语学科中，尤其明显。比如，学习英语就是要听说读写，我把英语录像带借回来，利用中午休息时间，和同学一起观看，起先根本看不懂，但是强迫自己继续观看，以增强语感。经过反复观看，初步能听懂和看懂。这就是利用了电教手段的作用。另外，我还经常上网，浏览教学信息，修订作业答案，与同学交流，也取得了良好效果。　　2、积极参加小组交流。小学合作学习是电大开放式教育所倡导的一个重要学习方式。由于我单位有5人参加电大学习，因此我们一有时间就经常在一块进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。　　3、积极与老师交流。成人的学习不能像小学生一样老师讲什么，我们就机械地做什么，学习应该是师生互动的过程。我对老师的授课不仅做到认真听讲，做好笔记和作业，我还经常和老师谈心，使老师及时了解我的学习进展情况。如果，老师的讲课有问题，我在充分尊重老师的情况下，向老师反映，使教师的“教”和学生的“学”结合得更为紧密。三、积极运用所学，解决实际问题　　学习的目的就是为了应用，能够学以致用的知识才是活的知识。我学习的汉语言教育专业与我现在的工作联系得非常紧密。我从事的主要是教研和学会工作，需要有一定的理论素养，这样才能更好地从事教科研工作，更好地指导基层教师。我通过学习《现代教育思想》、《语言学纲要》等课程，使自己的基础知识和理论水平得到提高。我在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。比如，学习《现代教育思想》后，我在自然教研工作中，向教师广泛宣传多种教育思潮对自然教学工作的影响，提高教师的理论水平，我自己也撰写一篇教学论文《坚持教学做合一培养学生研究性学习能力》在市第七届陶研论文评选中获奖。另外，我在帮助教委主任撰写文字材料和稿件时，文字也趋于规范，这也得益我学习《语言学纲要》汉语言文学专业学科。　　在过去的一个学期，我虽然取得不错的成绩，但是今后学习任务会更重，面临的困难也会越来越多，我将坚定自己的学习信心，争取早日完成本科段的学习。