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精益求精 勇创佳绩 ——继续教育学员的个人先进材料 冯万富，贵州省德江县龙泉乡人，1982年生，大专学历，中共党员，中学二级教师，2005年参加工作，先后担任过小学语文、数学、信息技术及中学物理教学，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。从2005年起，我被聘请为德江县高山乡高桥小学的辅导教师，2009年后又调往德江县龙泉中学任教，本人潜心研究中小学教师信息技术培训教学。经过五年多来的努力，我在学校“继教” 培训工作中作出了积极的贡献，本人现就五年多来的工作总结如下： 一、刻苦钻研，精通业务。 俗话说教无止境，学无止境，如果说教学生教师需要不断的学习，不断的钻研，那么，培训教师，就更是要学习，更是要钻研，作为辅导教师就要有相当的要求，没有过硬的本领是不行的。为止，我积极参加上级组织的各种培训，先后参加过教育局组织的计算机培训，远程教育技术人员培训等。在培训期间，我不断提高自己的认识，激励自己不断学习，不断接受新的知识；学习中认真作好培训笔记，并积极向未知领域冲击，尽量解决知识的实际运用问题，参训期间，曾获得“优秀干部”称号，受到同事的好评。另外，除了参加培训，我还养成了业余自学的习惯，购买了有关教育理论和教育技能的书，如计算机、新课改、等方面的。在课余或休息的时候，就潜心学习，钻研业务，即使是比较忙的时候，我也要保证自己看书的时间，决不因为忙等原因而松懈。在学习中，如果遇到困难，我都虚心向专业或比较熟悉的老师或朋友请教，以高标准来要求自己学习。比如，学习计算机时候，我让自己多与其计算机接触，多用业余时间进行操作练习，自己本身是一名学员，也是一名辅导教师。 二、精心备课，认真上课。 为上好每一堂课，我在“小继教”培训前，首先，认真钻研教材及课标，把握培训的要求，比如，在计算机初级培训和贵州省计算机小继教考试；培训的时候，我主要以计算机初级考试和教师对计算机实用性的要求，拟定培训计划，将知识点重新归纳疏理，知识由浅入深，由表及里，由理论到实际，层层深入。针对五马小学地理位置较为偏僻,属于仁怀市的边远乡镇,科技和观念都较为落后,在计算机培训时,基本上的教师都没有接触过计算机,没有一定的知识基础,只有极少数的教师有点基础，这给我们的培训带来了一定的难度。在培训时，我充分利用有基础的三名教师，先使他们的计算机基础提高，再利用他们帮助我进行上机操作辅导。上课主要通过先讲解理论，在进行示范操作，教师练习后进行个别辅导，对突出的问题，进行集体纠正。每次培训时间都在2小时以上，虽然我们学校老师较多，但是，对每一位老师的要求我都能够满足，每天的教学任务都能够及时地完成。我除了培训本校教师以外，还根据要求对辖区内的镇内教师进行培训，用同样的热情和时间帮助了更多的教师掌握了计算机基础知识，得到了他们的尊敬和认可。为使教学效果最佳，培训的内容都制作成了课件，生动直观地进行了教学。 三、耐心辅导，释疑解难。 由于我镇教师环境的限制，加上教师年龄偏大，对新知识新理念的接受较为缓慢，辅导教师成了一项耐心细致的工作。为了利于他们学习，我首先从思想上引导他们，让他们觉得想学计算机而且觉得学起来并不难。为了使他们完成学习任务，老师们练习的时候，我都尽量满足他们，对他们提出的问题都作了一一的解答，并手把手的进行辅导，尤其对老教师，从鼠标的使用开始，慢慢的启发他们的兴趣。每天晚上，只要还有一位老师，我就不会离开计算机教室，所以辅导工作往往要进行到晚上11点， 四、取得成绩。 通过小继教培训，使我校教师顺利通过了计算机初级考试、贵州省计算机小继教考试和计算机中级考试，过关率达到了百分之百。目前，我校教师的计算机操作运用水平较强，多数教师能利用计算机制作课件上课，老师们能根据自己的需要到网上去查找相关资料。教师们争先恐后地到远程教育教室去上课。使我校的课堂教学有了空前的转变。不少教师还自己购买了家用电脑。我片区的村校也添置了计算机和打印机设备，各校也能够进行计算机办公了，过去，我们到市里面参加优质课竞赛都没有拿奖的机会，现在不同了，我片区的李芳艺、刘云等老师，在市的比赛中多次获奖。 本人的工作也得到了上级领导的肯定，03-04学年度连续两年年度考核被评为优秀，多次受到镇内表彰。 我数年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，为的是汇报国家和社会对我的培养，唯一能做的是用自己的青春谱写教育辉煌的