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人教版一年级上册《6和7的认识》
6～10的认识和加减法 6和7的认识 学习目标 1.能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、 会写数字6和7。 2.?知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。 学习重点 能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、 会写数字6和7 。 学习难点 知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。 ? 一、探究新知 他们都在干什么? 图上有什么? 图上有多少个人? 有6个珠子，添上1是（ ）。 7 有5个珠子，添上1是（ ）。 6 6的前面是（ ）。 6的后面是（ ）。 6的相邻数是（ ）和（ ）。 5 7 5 7 ( ) ( ) 5 6 6 5 ＜ 数一数， 比一比。 ＞ 6 7 7 6 ＜ ＞ 有7条 的是第 缸， 从左边数第7缸有 条 。 。 一共有 缸鱼。 第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 5 3条 1条 4条 6条 6 7 第7缸 2条 7条 第6缸 7条 5条 先观察，再试着写一写。 6像什么？ 哨子 从日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧线，碰左线，底线绕圈，向上写成一个圆，圆上面超虚线，不能把圆写得太小。 怎么写？ 7像什么？ 镰刀 从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，在折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。 怎么写？ 二、知识运用 4 6 7 5 6 7 5 6 5 7 56 67 65 76 三、课堂小结 作业：第43页练习九，第1题、第2题。 四、布置作业
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