俄方个非官方部分.ppt

请同学们听读课文，边听边注意： 1、听准字音 。 2、课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？ 宇航员 为例 娱乐 栽培 装饰 捆绑 恐惧 屏障 蕴涵 课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？ 　　第2自然段，主要介绍宇航员的太空生活环境（智能化的密封舱）。 　 第3自然段 介绍宇航员在太空行走的特点。 　　第4自然段介绍宇航员在太空睡觉的奇妙和艰难。 　　第5-8自然段介绍在太空看的奇妙。 　　请同学们自由读课文第2段，详细了解宇航员的太空生活环境，并思考： 舱内可以自动调节温度、湿度、气压以及空气成分，可以使空气不断地流动，而且还能将废气、废水等重新处理。 为了更清楚地介绍密封舱的这些特点，作者想了个好办法，以“和平号”空间站密封舱为例向人们展示了太空生活的奇妙有趣。 　　 在太空中行走就更有趣，作者用“千姿百态”来形容，到底怎样，请大家默读第3自然段 句子1： 宇航员在太空中行走是千姿百态的，地板、天花板、舱壁上都可以走。 句子2： 由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。 句子3： 这时人不会往前行，而是会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外力。 宇航员穿的是一种特制的太空鞋，鞋底可以连在地板的三角空格上，走起来可以固定人的身体。 　　那么宇航员在太空都怎样睡？哪些词说明了宇航员睡觉的奇妙有趣？请大家读第4自然段，标出有关词语。 在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。 ......宇航员把睡袋固定在床上或舱壁上，他们钻进睡袋内，拉上拉链，并系住腰部，这样就可以消除飘飘然的下坠感了。 如此看来，在太空生活，不光妙趣横生，还会困难重重！ 前几段是从宇航员的生活环境、睡觉、行走这三方面谈到了太空生活的妙趣横生，其实，宇航员在太空中欣赏景色也是一大乐趣。在太空中看到的星星，太阳，月亮，跟我们在地球上看到的有什么不同吗？请大家读第5自然段。 没有了大气层这个屏障，在太空看星星，个个明亮清晰，不再有星星的闪烁。看日出时，可看到太阳发出的白光，看到它准确的位置。看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅的蓝色，非常漂亮；夜晚，月亮看上去比在地球上亮得多，仿佛是自己发出的光。 太空中看地球到底有多美？请同学们瞪大眼睛欣赏图片： 请同学们默读课文5—8自然段，体会作者笔下的地球的美。 是呀，谁不说自己的家乡美呢？ 宇航员描绘的地球确实很美。这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。是呀，谁不说自己的家乡美呢？ 学完本课，积累科技词语： 智能化 密封舱 无土栽培 失重环境 空间站 生物钟 昼夜交替 自动调节 像这种通过介绍某种事物让我们获得某方面科学知识的文章，叫做科普说明文。 拓展实践 太空生活真是妙趣横生呀，如果你还想了解更多的太空知识，课下可以继续通过网络或者查资料来学习。同学们，希望你们不断探索宇宙的奥秘，长大以后也能为中国的航天事业贡献自己的一份力量。 宇航员描绘的地球确实很美。这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。蕴涵了怎样的情感？请齐读最后一句话。 “是呀，谁不说自己的家乡美呢？” 这是一句反问句，意思是“谁都说自己的家乡美。”反问句表达的感情比陈述句更强烈。我们也爱地球，也爱自己的家乡，让我们再齐读第8自然段。 * * 还记得神十宇航员在太空舱倒立着打太极吗？ 22.妙趣横生的太空生活 形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣。 蕴含 生活环境、行走、睡觉、看到的 这些内容分别在课文的哪些自然段？ “智能化”是什么样的？文中介绍密封舱的智能化体现在哪儿？ 这种说明方法叫举例子 在“和平号”空间站的密封舱里都可以做什么？ 娱乐、种植、看电视、通电话都可以。虽然空间狭小，但是这种装置很多。 这句子形象准确地描绘出人在太空行走的样子，给人的感觉既新奇有趣，又生动形象。这种说明方法叫做“打比方”。 　　如果他们想停下来，该怎么办？请大家齐读： 在太空吃饭、喝水洗澡等都不容易！ 这里运用了作比较的说明方法 * *