行动导向教学模式实践与反思——以《电气安装图识读》课程改革为例.docVIP

精品论文 参考文献 行动导向教学模式实践与反思——以《电气安装图识读》课程改革为例 摘 要：本文通过对国家示范性高等职业院校建设项目《电气安装图识读》基于工作过程系统化课程开发、实践应用的研究，展示了行动导向教学在课程实施中取得的显著成效以及在职业教育教学领域的广阔发展前景。笔者还进一步分析和反思在目前的职业教育环境中实施行动导向教学存在的问题，并提出了一些解决问题的思路和方法。 关键词：行动导向 教学模式 实践 反思 [中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1000-7326（2012）10-0087-04 行动导向教学是近年来我国引进的现代职业教育教学理念，教育部等部委在“职业院校技能型紧缺人才培养培训工程”中还提出了“教学要实现行动化”的要求。 什么是行动导向教学呢？行动导向教学是根据完成某一职业工作活动所需要的行动以及行动产生和维持所需要的环境条件以及从业者的内在调节机制来设计、实施和评价职业教育的教学活动。行动导向教学的目的在于促进学习者职业能力的发展，其核心在于把行动过程与学习过程相统一。它倡导通过行动来学习，为了行动而学习。世界各国职业教育界评价它是一种新的课程理念，一个先进的教育观念，一种指导思想…… 现以本人负责开发、实施的学习领域课程《电气安装图识读》为例，就行动导向教学实施中