行知思想与作文教学.docVIP

精品论文 参考文献 行知思想与作文教学 杨小君 四川省遂宁市安居区安居小学 【摘 要】生活教育理论是陶行知教育思想的精髓，努力营造一种民主、自由、和谐的教育氛围，把孩子们从鸟笼里解放出来，让他们走进大自然，大社会，去寻觅丰富的食粮。让学生广泛阅读，主动实践，在体验中认识生活，了解生活，积累写作素材，为写作奠定坚实的基础。 【关键词】民主作文 生活作文 解放空间 广泛阅读 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）08－0095－01 多年来的小学作文教学经验，使我深刻地体会到：在我国现行考试制度下，小学作文教学存在着种种弊端，长期以来形成一种严重脱离实际僵化的模式。因此，改革作文教学已刻不容缓。我在多年的实践探索与理论学习过程中，特别是全面系统地学习了陶行知教育思想之后，感到陶行知的教育思想对指导当前的作文教学，创新作文研究很有意义。借鉴陶行知“六大解放”思想，开拓作文教学创新之路，主要体现在以下几个方面： 一 努力营造一种民主、自由、和谐的教育氛围 小学作文教学，要让“民主思想”贯穿在作文教学的始终。“作文”是学生因有所想而写，有所感而发，提倡怎么想就怎么说，怎么说就怎么写。尤其是小学阶段的习作训练，要将直抒胸臆、鼓励个性发展作为教学的最基本要求。“民主思想”体现在教学过程中，要充分给学生