要重视引导中学生在作文中体现自己的文化底蕴.docVIP

精品论文 参考文献 要重视引导中学生在作文中体现自己的文化底蕴 李　静　贵州省盘县红果镇亦资中学　553500 21世纪是知识经济时代，国民文化素质的高低将直接影响到一个国家的兴衰。因此，新语文课程标准（实验稿）尤为重视中小学生文化素质的培养，其在“总目标”中要求学生：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”学习语文从某个角度来说就是学习文化。而学以致用，对于中学生来说不但要在学习语文中积累文化，而且要在写作中体现自己的文化底蕴。 那么，如何引导中学生在作文中体现自己的文化底蕴呢？ “巧妇难为无米之炊。”要在作文中体现自己的文化底蕴，首先必须有丰富的文化积累。 一、要引导中学生重视语文学习和课外阅读中的文化积累。 “文化”这个词在英文里本来就是积累的意思。中学生积累文化的途径有两条： 1.在语文教学中，要善于从教材及教材的延伸中重视文化积累。 在平时的语文学习中，教师要重视引导中学生掌握常用汉字，积累佳词佳句、名言格言、俗语谚语、成语警句，了解名家名作等等，以丰富学生狭义的文化积淀。还要善于挖掘教材中蕴含的丰富的广义文化内涵，作多角度分析思考。如，学生学了《〈论语〉十则》、《〈孟子〉两章》，教师就可以让学生按