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- 2018-02-01 发布于上海
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观察信任耐心反思
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观察信任耐心反思
——班主任工作点滴体会
马春玲(甘肃省定西理工中等专业学校 甘肃 定西 743000)
我班有个女生,性格倔强,好冲动,自由散漫,我行我素。作为班主任,碰上这样的学生是很让人头疼的。几次的较量使我认识到:对她要讲究教育技巧,要教育这样的学生,如果硬碰硬的话,结果只能是两败俱伤,非但起不到教育的效果,还会适得其反。在教育该生的过程中,我有以下感悟与体会:
一、对学生进行细致的观察与了解,获取较为全面的信息
经过一番思考,我认识到,要改变她,先得和她建立感情,取得她的信赖,赢得她的好感,以此打开语言和感情交流的大门。我开始观察她的一言一行,了解她的过去。经过一段时间的观察与了解,得知她幼小时父母离异,她和哥哥随母亲生活,近年又因生计,母亲去外地打工,她能得到的仅仅是大家对她的物质帮助,而缺少该有的行为习惯的养成教育,她身上的这些毛病就是在这样的环境中滋生的。通过一段时间的接触,我发现她非常聪明,由于以前基础好,各科成绩在班上名列前茅,还主动承担了办教室专栏和政教处安排的手抄报任务。在观察了解的过程中,我也逐渐改变了原先对她简单而肤浅的看法,我站在她的角度,慢慢尝试着重新去认识她、去了解她。
调整好自己的心态后,我开始找她谈心。我不再像开始那样,在心理上拒她于千里之外,而是在心理上接纳
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