视频教学法在内科护理学课堂教学中的优势.docVIP

精品论文 参考文献 视频教学法在内科护理学课堂教学中的优势 内蒙古民族大学附属医院护理部　028000 　　摘　要：讨论视频教学法在内科护理学课堂教学中的优越性。结论：视频教学法在内科护理学课堂教学中的优越性显著，有利于学生完成内科护理学的学习。 　　关键词：视频教学法　教学优势　内科护理学 　　近年来，临床一线对护理人员的基本素质要求越来越高。护理专业本科生对专业知识的掌握需要更加牢固，对专业知识的学习需要更加深入。内科护理学是护理专业的必修课程，课程的整体性强，涉及范围广，是护理专业学生学习的重点和难点。视频教学方法采用多媒体进行教学，通过图像、视频等结合病例让护理知识更加生动地展现在学生面前，学生能更好地对知识进行掌握。 　　现报道如下： 　　一、资料与方法 　　1.一般资料。选取我校护理专业的自愿参加研究的13级本科学生154名，随机分为测试组76人和对照组78人。两组学生均未提前对内科护理学进行学习。两组学生在年龄、性别、基础知识掌握状况等一般资料的比较上无显著性差异。 　　2.方法 　　（1）教学方法。选取内科护理学的任意章节对两组学生进行教学。现对内分泌系统的章节内容进行实验教学。对照组采用传统的教学方式：课堂上用传统板书方式进行教学。就是教师提前对教学章节的内容进行整理，提炼出章节的重点和难点，整理教学思路。在课堂上，通过书写板书，结合板书对护理知识进行讲解。病例