2013年少年宫绘画班教学计划范文.doc

桃花小学2013年少年宫绘画班教学计划 参加的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。 １、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。 ２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣 ３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。 ４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 ５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 通过少年宫的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富，提高活动的时效性。 2、做好组织工作 、管理工作。活动时先清点人数，在小组中选出有工作能力、管理能力人员担任组长。在教师的指导下充分发挥他们的骨干力量，并做好其他成员表率。 3、订立必要制度，抓好学生思想工作教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。 开展少年宫美术小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术小组开展得丰富多彩、富有特色。 现将本年绘画室的教学安排制定如下： 日期 教学内容 教学目标 1月份 手拉手 好朋友 学习连续纹样的基本知识。 通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张，运用简便方法设计纹样，以及运用正确的制作方法。通过剪纸制作手拉手的好朋友，使学生感受友情的温暖，进一步激发学生热爱生活的情感。认识向日葵的形状、色彩、大小等特征。 培养学生的观察力、想象力，并能进行艺术再创造。 激发学生热爱花草、热爱大自然的情感，同时能养成认真、仔细地观察生活的好习惯。把认识的26个字母变成具体的形象。 加深学生对字母的想象，进行添画练习。 使学生养成联想的好习惯，善于发现并表现生活中的美会描述不同天气现象的特点能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。 欣赏美丽的天气知道我国古代就有了天气现象的各种记录。 知道各种不同的天气现象知道天气可以用一些可测量的量来描述。体验到天气对人类工作、生活的影响。进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 能够设计出各种形状的钟面，初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现。 培养学生爱设计，敢于创造、勇于探索的学习精神，同时使学生学会珍惜时间、热爱生活。初步认识人物的五官和表情特征。 通过对老师的观察、理解，用绘画的形式创造性地把他们的形象表现出来。 培养学生爱老师、敬老师的情感。了解造型艺术的多样性。 学习手指玩偶简单的制作方法，进行添画练习。通过折、剪、画、讲、玩等美术活动，进一步提高学生的动手能力与创新能力。通过玩手指玩偶，增进同学之间的友谊，获得乐趣。初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。 培养学生的想象力和设计创作能力。让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。观察、感受、欣赏泥娃娃的造型、色彩及人物表情的特点。 提高学生的审美能力，培养学生的泥塑能力。 培养学生热爱民间艺术的情感以及对泥塑学习的兴趣。通过欣赏古今中外各式各样的壶，提高学生对壶文化的感性认识。 学习运用夸张、变形的方法来表现壶，尝试用各种工具、材料来制作，丰富视觉、触觉和审美经验。 通过引导学生对壶的观察、回忆与想象，使他们充分感受壶的造型之美，促进他们对壶文化的热爱之情。通过本课的学习，我们爱劳动使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。 了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。 在创作中进一步提高学生的观察、表现“我们爱劳动”能力。了解植树绿化的作用，学会用绿色绿化家园。 学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。