高三物理一轮复习练习 选修3-1-7-3(二).docVIP

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高三物理一轮复习练习 选修3-1-7-3(二)

[命题报告·教师用书独具] 知识点 题号 实验原理及电路设计 1、4、6 实验仪器选取及数据处理 3、5 实验误差分析 2 创新实验 7 1.“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,选用的电路图应是(  ) 解析:由于小灯泡的电阻很小,所以电流表应外接,故A、C错;又因描绘小灯泡的伏安特性曲线从电压为零开始,所以要用分压接法,故B选项正确、D错. 答案:B 2.描绘小电珠的伏安特性曲线的实验电路如图所示,所用小电珠的额定电压是3.8 V.关于该实验的系统误差,下列说法中正确的是(  ) A.系统误差主要是由电压表的分流引起的 B.系统误差主要是由电流表的分压引起的 C.系统误差主要是由于忽略电源内阻引起的 D.系统误差主要是由读数时的估读引起的 解析:由于小电珠的电阻比较小,所以采用电流表外接的方法.此时电压表的测量值是准确的,但是电流表的测量值和真实值相比要大,原因是电压表分流. 答案:A 3.(2013年东营模拟)为探究小电珠L的伏安特性,连好如图所示的电路后闭合开关S,通过移动变阻器的滑片,使小电珠中的电流由零开始逐渐增大,直到小电珠正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是图中的(  )解析:小电珠中的电流逐渐增大时其温度升高,导致电阻R增大,所以U-I图线的斜率增大,故C项正确. 答案:C 4.(2013年广州质检)在探究小灯泡的伏安特性实验中,所用器材有:灯泡L、量程恰当的电流表A和电压表V、直流电源E、滑动变阻器R、电键S等,要求灯泡两端电压从0开始变化. (1)实验中滑动变阻器应采用________接法(填“分压”或“限流”). (2)某同学已连接如图所示的电路,在连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前,请指出其中仅有的2个不当之处,并说明如何改正. A._____________________________________________________________ B._____________________________________________________________解析:(1)因为灯泡两端的电压要从0开始调节,故滑动变阻器只能采用分压接法. (2)在电路接好并检查是否正确连线之前,电键应处于断开状态,以免因接线错误而导致仪表损坏;接为分压电路时,滑动变阻器的有效电阻应从最小值开始调节,故滑片应先处于b端. 答案:(1)分压 (2)A.电键S不应闭合,应处于断开状态 B.滑动变阻器滑动触头位置不当,应将其置于b端 5.(2013年深圳调研)有一个额定电压为2.8 V,功率约为0.8 W的小灯泡,现要用伏安法测绘这个灯泡的I-U图线,有下列器材供选用:A.电压表(0~3 V,内阻6 kΩ) B.电压表(0~15 V,内阻30 kΩ) C.电流表(0~3 A,内阻0.1 Ω) D.电流表(0~0.6 A,内阻0.5 Ω) E.滑动变阻器(10 Ω,5 A) F.滑动变阻器(200 Ω,0.5 A) G.蓄电池(电动势6 V,内阻不计) (1)用如图所示的电路进行测量,电压表应选用________,电流表应选用________.滑动变阻器应选用________(用序号字母表示)(2)通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示.由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为________Ω.(3)若将此灯泡与电动势6 V、内阻不计的电源相连,要使灯泡正常发光,需串联一个阻值为________Ω的电阻. 解析:小灯泡的额定电压为2.8 V,故电压表选用(0~3 V);功率约为0.8 W,故小灯泡的电流约为0.3 A,电流表选取(0~0.6 A);滑动变阻器一般选择小的便于调节.根据图表的横坐标电压2.8 V对应的纵坐标电流为0.28 A,根据欧姆定律得电阻为10 Ω;当与6 V电源相连时,根据欧姆定律可得需串联11 Ω电阻. 答案:(1)A D E (2)10 (3)11 6.(2012年高考四川理综)某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线,可供选用的器材如下: 小灯泡L,规格“4.0 V,0.7 A”; 电流表A1,量程3 A,内阻约为0.1 Ω; 电流表A2,量程0.6 A,内阻r2=0.2 Ω; 电压表V,量程3 V,内阻rV=9 kΩ; 标准电阻R1,阻值1 Ω; 标准电阻R2,阻值3 kΩ; 滑动变阻器R,阻值范围0~10 Ω; 学生电源E,电动势6 V,内阻不计; 开关S及导线若干. (1)甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量,当通过L的电流为0.46 A时,电压表的示数如图2所示,此时L的电阻为________Ω.(2)乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量,电压表指针指在最大刻度时,加在L上的电压值是________V.(3)学习小组认为要

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