生个人培养计划范文学术型精.doc

西藏大学农牧学院 研究生个人培养计划 学 号 2014081010103 姓 名 沈志强 学科专业 生态学 研究方向 高原（高山）生态系统生态 入学日期 2014年 9 学 制 3年 制订日期 2014 年 9 月 23日 说 明 本计划应根据本学科专业培养方案，结合研究生自身的意愿、特长和爱好，在硕士研究生导师指导下制订。 要求所填内容翔实。所填之处不够可以拉大篇幅。签字之处要求本人手签。 培养计划须用A4纸双面打印，左侧装订，一式四份。研究生本人、指导导师、硕士点及研究生处研究生各一份。 本计划一经确定，一般不得更改，研究生和导师均应严格遵守；执行培养计划过程中，若因特殊原因需要修改培养计划，须提出书面申请，经导师、硕士点批准后报研究生处审批、备案。 个人基本情况 姓 名 沈志强 政治面貌 团员 民族 汉 籍 贯 安徽 宿州市 出生日期 1989.08.15 指导教师 卢杰 指导教师组成员 方江平 兴趣爱好特长 音乐、篮球 毕业学校、时间、专业 池州学院 2013年7月 资源环境与城乡规划管理 最后学历、学位 大学本科 理学学士 入学前工作单位 无 研究生业务水平概述：（包括基础理论、专业知识、实验技能、外语水平、曾参加过的课题研究情况、学术论文发表情况等）： 本人大学期间所学专业为资源环境与城乡规划管理，学习的有关课程如下：自然地理学、人文地理学、生态学、城市规划、环境工程、测量学、土地资源管理、遥感、GIS等，希望在研究生期间能有更深层次的学习。 研究生期间所学的专业知识和基础理论知识包括森林生态学、普通生态学、植物生理学、土壤学、种群生态学、生态系统生态学、生态学进展专题、高寒植物学专题、生态原理和方法、植物分类学专题和多元统计分析等科目。 研究生培养计划课程安排表 课程 类别 课 程 名 称 学分 学时 开课 学期 考核方式 考试 考查 公共学位课程 英语 4 72 1-2 口语 1 18 1 自然辩证法概论 2 36 1 中国特色社会主义理论与实践 1 18 2 科学研究方法与论文写作 2 36 1 专业学位课程 生态学原理与方法 3 54 1 植物分类学专题 2 36 1 多元统计分析 2 36 1 高级生态学 3 54 2 专业选修课程 生态学进展专题 2 36 2 植被恢复专题 2 36 2 种群生态学 2 36 2 生物多样性保护 2 36 2 生态系统生态学 课程学习计划： 第一学期主修生态原理和方法、植物分类学专题、多元统计分析、自然辩证法概论、科学研究方法与论文写作、英语、口语等科目，修得14分。 第二学期主修生态学进展专题、高寒植物学专题、种群生态学、生态系统生态学、高级生态学和中国特色社会主义理论与实践等科目，修得16分。 读书计划： 每次0.5分，共2学分。 第一次读书报告：于第一学期末，系统阅读一本专著，例如《普通生态学》，写一篇读书报告。 第二次读书报告：于第二学期中旬，以导师主攻领域为主，阅读文献，并写报告，并争取发表在核心期刊。 第三次读书报告：于第二学期末，主攻导师研究方向的研究方法与理论，写一篇读书报告。 第四次读书报告：于第三学期初，针对毕业论文，阅读国内外关于这方面研究现状的综述，写一个初步毕业论文综述。 学术研究计划： 1.积极参加学术活动。 首先，是参加学术活动，至少10场，每场0.1学分，共1学分。这一部分主要是需要我关注相关的学术讲座，尤其是农牧学院和内地兄弟高校的，记录有用信息，并撰写听后感。然后将所写的内容发给导师及研究生处确认。 2.积极参加学术交流。 对于这一部分，我要与导师积极交流并表达我的意愿，如果国内外有相关活动，申请导师可以带学生去，争取多了解国内外生态学现状。 实践教育计划： 这一块主要包括两部分：教学实践和社会实践。各1学分，共2学分. 1.教学实践包括协助导师上本科生的课，替导师批改作业及试卷或者指导本专科生做实验等等。这一部分需要我根据导师的安排认真踏实地完成。 2.社会实践方面包括参加校内义务劳动及参加社会调查报告。 教育科研与学位论文工作计划： 选题---第三学期; 开题报告---第三学期期末; 做实验,做外业,收集数据---第三，四学期; 统计数据分析---第四学期; 中期考核---第四学期期末; 毕业论文撰写---第五学期; 论文答辩---第六学期. 其他说明： 无 研究生签名： 导师签名