树立青少年健康的性观念团体辅导计划范文书.doc

“树立青少年健康的性观念”团体辅导计划书 设计者：孙莉娟 同伴督导：阮晨晓 王雅 章燕娜 团体名称：我从哪里来 团体性质：封闭性、结构性团体 成员对象：13-14 岁的青少年，男生 5 名，女生 5 名，共 10 人 筛选方式：采取自愿报名，经说明团体的性质、目的及征询参加团体的动机后筛选决定 团体时间：2005 年 6 月，共 5 天 每周一上午 8：—10：00 团体次数：5 次，每次 90 到 120 分钟 团体地点：未定 辅导理念：现代社会青少年的性成熟的年龄明显提早，一般女生在 12-15 岁，男生 15-17 岁， 而由于社会制度及传统文化的影响，中国的青少年性教育存在的不小的误区，而 外来不利文化的冲击也使青少年的性观念受到了不利的影响。 团体目标：协助成员正确的认识自己在青春期的生理和心理上的变化，学会正确的接受自己 的变化并同时让成员学会一种正确的性观念。以及如何正确的处理在特殊时期的 异性关系。 团体单元计划 第一单元：相见欢 辅导目标： 1、领导者、成员相互认识、建立关系 2、澄清成员期待、了解团体目标 3、订定团体约定，建立团体的共识和默契 活动名称 一、暖身 寻 找伙伴 活动目标 1、协助成员相互 认识 2、减少异性成员 间的羞涩 3、激发成员积极 参加团体的兴趣 活动内容 时间 15’ 准备活 动 1、录音 机 2、磁带 3、彩色 卡纸 1、领导发放给成员红色和绿色 的不同形状的卡纸，男生拿红 色，女生拿绿色，要求成员在 欢快的音乐中寻找自己的异 性伙伴，并要求了解对方的姓 名，年龄，班级，爱好等！并 写在领导者发放的卡片上。 2、认识结束后领导者要求相互 自我介绍过的两个人站到一 起，面向成员介绍自己的伙 伴。领导者要形成一种轻松的 气氛。 二、团体形成 1、 引 导 个 人 参 与团体活动 2、 澄 清 团 体 的 目标及成员 参加动机 1、 发放成员事先准备好的卡纸和 笔 2、 要求团员在纸上填写以下问题 的答案 （1） 我是男生或女生 7 30’ 纸和笔 （2） 我 现 在 是 个 怎 么 样 的 人？ （3） 你 知 道 自 己 怎 么 来 到 世界上的？ （4） 我 加 入 这 个 团 体 的 原 因是？ （5） 我 希 望 我 们 的 团 体 可 以给我带来什么帮 助？ （6） 我 希 望 我 们 的 团 体 是 怎么样的团体？ 三、我们的约 定 建立团体契约 1、 通过上面的自我介绍及团体成 员的动机澄清，领导者要求成员 写下对团体的期望及互相在团 体中要遵循的原则。 2、 领导者再次说明团体的性质、内 容、意义和团体次数。 3、 领导者发放卡纸让成员写下自 己对团体的规范。领导者将成员 的规范收上来之后不记名的把 该规范读出来，举手表决之后将 全部成员都认可的契约约定为 团体契约，并写在大海报上。 1、 成员谈一下这次团体的感受或 建议 2、发放给成员有关个体生命发展的 资料 30’ 大海报 卡纸 笔 四、分享 建立一种和谐团 体气氛 15’ 附录 第二单元：我从那里来 辅导目标： 1、协助成员接受团体 2、协助成员了解自己是从哪里来 3、进团体动力，使成员更好的参与 4、加强团体的凝聚力 活动名称 一、暖身 转圈圈 活动目标 1、 进一步认识 团体中成员 及克服羞涩 感 2、 融洽气氛 活动内容 时间 准备活 动 录音机 磁带 1.播放现在流行的音乐，领导者要 15’ 求女生围成一个圈在里面，男生围 成一个圈站外面，并且背对女生， 随着领导者的口号沿同一样方向 转动，口令停后，男生转向与自己 向对的女生，与对放微笑并能直视 对方眼睛，及明确了解对方是从哪 个地区来的，自由交谈。 8 二、知识卡 片 1、 让成员进一 步了解自 我，探索自 我 2、 让成员发现 个体成长的 规律，体会 到团体的性 质 1、 了解我从哪 里来的确切 含义 2、 帮助成员更 好的认识自 我 1、 领导者发放知识卡片，上面的 内容是有关个体如何出生、成 长、发展的知识。 2、 允许成员间自由的交流 3、 领导者适当的在一旁指导 30’ 知识卡 片（附 录） 三、分享交 流 连连看 1、 让成员结合上次团体结束时的 资料及知识卡片上的知识，交 流各自的体验和感受，成员之 间积极反应 2、 交流结束后领导者举出一张事 先准备好的有关个体生命如何 发展而来的几张 3、 大海报，并要求成员将海报上 打乱的生命发展阶段按正确的 顺序连接起来 1、 在轻松的音乐中，团体成员自 由找寻伙伴游戏，分成