2009届新课标数学考点预测--计数原理(排列与组合).docVIP

2009届新课标数学考点预测--计数原理（排列与组合） 一、考点介绍 １．理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理的含义，掌握分类和分步的方法，能用这两个原理解决具体计数问题； ２．理解排列、组合的概念和意义，掌握有附加条件的排列与组合的计数方法；熟记排列数与组合数计数公式； ３．理解并掌握二项式定理的项数、指数、通项，能够运用展开式的通项，求展开式中特定的项； 二、高考真题 １．（2008海南宁夏卷理9）甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动，要求每人参加一天且每天至多安排一人，并要求甲安排在另外两位前面。不同的安排方法共有（ ） A. 20种 B. 30种 C. 40种 D. 60种 〖解析〗分类计数：甲在星期一有种安排方法，甲在星期二有种安排方法，甲在星期三有种安排方法，总共有种 〖答案〗A ２．（2008安徽卷理12文12）12名同学合影，站成前排4人后排8人，现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排，若其他人的相对顺序不变，则不同调整方法的总数是( ) A． B． C． D． 〖解析〗从后排8人中选2人共种选法，这2人插入前排4人中且保证前排人的顺序不变，则先从4人中的5个空挡插入一人，有5种插法；余下的一人则要插入前排5人的空挡，有6种插法，故为；综上知选C． 〖答案〗C ３．（2008福建卷理7文9）某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务，如果要求至少有1名女生，那么不同的选派方案种数为（　　　） A.14 B.24 C.28 D.48 〖解析〗6人中选4人的方案种，没有女生的方案只有一种，所以满足要求的方案总数有14种 〖答案〗A ４．（2008天津卷理10）有8张卡片分别标有数字1，2，3，4，5，6，7，8，从中取出6张卡片排成3行2列，要求3行中仅有中间行的两张卡片上的数字之和为5，则不同的排法共有（ ） 　A． 1344种 　B．1248种 　C．1056种 　D．960种 〖解析〗首先确定中间行的数字只能为1，4或2，3，共有种排法.然后确定其余4个数字的排法数.用总数去掉不合题意的情况数：中间行数字和为5，还有一行数字和为5，有4种排法，余下两个数字有种排法.所以此时余下的这4个数字共有种方法．由乘法原理可知共有种不同的排法，选B． 〖答案〗B ５．（2008辽宁卷理9文10）一生产过程有4道工序，每道工序需要安排一人照看．现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序，第一道工序只能从甲、乙两工人中安排1人，第四道工序只能从甲、丙两工人中安排1人，则不同的安排方案共有（ ） A．24种 B．36种 C．48种 D．72种 〖解析〗本小题主要考查排列组合知识。依题若第一道工序由甲来完成，则第四道工序必由丙来完成，故完成方案共有种；若第一道工序由乙来完成，则第四道工序必由甲、丙二人之一来完成，故完成方案共有种；∴则不同的安排方案共有种。 〖答案〗B ６．（2008山东卷理9）（x-）12展开式中的常数项为（ ） A．-1320　　　　　　B．1320　　　　　　　C．-220 　D．　220 〖解析〗令得 〖答案〗C ７．（2008浙江卷理4文6）在的展开式中，含的项的系数是（ ） （A）-15 （B）85 （C）-120 （D）274 〖解析〗通过选括号（即5个括号中4个提供，其余1个提供常数）的思路来完成。故含的项的系数为 〖答案〗A ８．（2008浙江卷理16文17）用1，2，3，4，5，6组成六位数（没有重复数字），要求任何相邻两个数字的奇偶性不同，且1和2相邻，这样的六位数的个数是__________（用数字作答)。 〖解析〗本小题主要考查排列组合知识。依题先排除1和2的剩余4个元素有种方案，再向这排好的4个元素中插入1和2捆绑的整体，有种插法，∴不同的安排方案共有种。 〖答案〗40 9.(2007年上海9)．在五个数字中，若随机取出三个数字，则剩下两个数字都是奇数的概率是 （结果用数值表示）． 【解析】剩下两个数字都是奇数，取出的三个数为两偶一奇，所以剩下两个数字都是奇数的概率是。 【答案】 10．（2008广东卷理10）已知（是正整数）的展开式中，的系数小于120，则 ． 【解析】按二项式定理展开的通项为， 我们知道的系数为，即，也即， 而是正整数，故只能取1。 〖答案〗1 三、名校试题 考点一 排列组合综合计数 1、(广东省东莞五校第一次联考卷)已知集合，从两个集合中各选