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第三章《概率》复习课 平山中学　连智勇 要点：1、随机事件 2、频率与概率的意义 3、互斥事件和对立事件 4、古典概型与几何概型 　 5、随机数 【知识结构】 【例题选讲】 概率加法公式的应用 例１、（２００７四川成都一模）下表是某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表，请完成表格并回答问题： 每批粒数 2 5 10 70 130 300 1500 2000 3000 发芽的粒数 2 4 9 60 116 269 1347 1794 2688 发芽的频率 完成上面表格 估计该油菜籽发芽的概率约是多少? 【方式指导】利用频率估计概率时,就是预测频率趋向的稳定值,即随着试验次数的增加,事件发生的频率总是在一个确定的实数附近波动,这个实数就可以估计为事件发生的概率,事件发生的概率不受试验次数的多少和频率的变化的限制. 古典概型 例２．从１，２，３，４中任取两个不同的数字构成一个两位数， 则这个两位数大于２０的概率为（　　　） Ａ、　　　Ｂ、　　　　Ｃ、　　　Ｄ、 【方式指导】如果试验中基本事件发生的概率都是等可能的,那么这个概率模型是古典概型或几何概型,再根据基本事件的个数是否有限个来区分.当所有基本事件的个数是有限个时,为古典概型;当所有基本事件的个数是无限个时,为几何概型. 　 练习(1)．从１００张卡片（卡号从１号到１００号）中任取一张，取到卡号为７的倍数的概率是（　　　） Ａ、　　　Ｂ、　　　　Ｃ、　　　Ｄ、 （2）有两个人在一座10层大楼的底层进入电梯，设他们中的每一个人自第 二层起在每一层离开是等可能的，求两人在不同层离开的概率； 几何概型 例3．在区间［１，３］上任取一数，则该数大于１．５的概率为（　　　） Ａ、０．２５　　Ｂ、０．５　　　Ｃ、０．６　　Ｄ、０．７５ 【方式指导】确定几何概型的关键是试验的结果有无限个，长度型的几何概型的结果一般用区间来度量，如果其度量的区间是［m，n］，那么其长度为n－m． 练习(1)．（２００７广东广州二模）如下图所示，阴影部分是一人等腰 ΔＡＢＣ，其中一边过圆心Ｏ，现在向圆周面上随机撒一粒豆子，则这粒豆 子落到阴影部分的概率是　　　　　　　　 【方式指导】求几何概型的概率的关键是把问题转化为线段型、面积型、体积的几何概型。本题是转化为面积型的几何概型，即事件发生的概率与事件构成的区域的面积有关。 练习(2)．某人从甲地去乙地共走了５００?m，途经一条宽为x m的河流，该人不小心把一件物品丢在途中，若物品掉在河里就找不到，若物品不掉在河里，则能找到，已知该物品能被找到的概率为，则河流宽为（　　） Ａ、80m　　Ｂ、100m　　　Ｃ、40m 　　Ｄ、50m 【方式指导】利用概率解决问题时，常用方程的思想来解快。本题利用已知 的概率和计算出的概率相等列出方程。 小结: 作业:P145-146 复习参考题 必做:A组; 选做:B组 C A B O