非智力掉分.docVIP

非智力失分 。每次大考过后，总有同学要吃后悔药，因为有些失分太不应该了。有经验的一线教师提醒考生，最后阶段的复习，除讲求复习的科学性和方法外，考生要积累考试的方法和策略，进行心理自我修复，把非智力失分减少到最低线。 ????数学：计算失误最可惜 ????记者发现，在考生的模拟试卷中，有些同学非智力失分占了大头。如把条件看错了、做题过程当中出现计算失误等等。也有学生在做题时不细心，特别是在填空题上，所有过程皆对，但得出的结论没有开方，白白丢掉分，很不该。还有粗心考生，由于紧张，审错题导致失分。 ????有学生的答题方法对，结果也对，但仍没拿到全分，原因在于跳跃式答题，省的步骤太多，而阅卷老师是根据步骤相应给分。还有学生在答题时，考虑问题不成熟，读了题就开始答题，写了一大半发现解答不了，中途卡壳，然后全部划掉，开辟新领域重新解答，导致第二问没地方写解答过程。除非非常有把握，否则考生最好在草稿纸上把基本思路书写一遍，再往试卷上写，否则时间浪费了，也影响后面答题。 ????【急救措施】：考生要积累考试的方法和策略：在规定时间内做完题，不要养成边做边跟其他同学对答案的坏习惯；每次小测试都要以高考的心态来完成，速度、质量、书面表达等都要严格要求，持续一段时间，对中高考成绩的提高大有帮助。 ????此外，不要随便放弃得分点，即使很多考生对最后一题有畏难情绪，但也不应留白，第一问往往能拿分，所以该拿的分一分不应失。 ????语文：答题无“点”被扣分 ????选择题有答题技巧，很多考生失分原因不是不会做，而是受了“干扰”。在选项中，一般除了错误项外，还会设一些似是而非的干扰项，部分考生没能把整个题目读完，就做出选择。文言文翻译题中，多会选择一些考生学过的句式和实词、虚词，让考生翻译。通常来说，翻译句子并不很难，句子的通顺连贯也是得分点，但很多考生在翻译时，太过于追求每个词意的落实，而忽视了“信、雅、达”，得分率并不高。 ????阅读题的非智力失分，体现在答题模式上。试卷上答题范围有限，小小的答题区域不能承载那么多内容，有考生答得过于繁琐，阅卷老师很难找到答题点，可能会造成扣分。作文是最容易拉开考分差距的大题。应试作文不同于竞赛作文，要求有一定的规范性，如起承转合的变化等等。而作文基础好的学生，天马行空随性写作，忽略了考试的规范性，反而作文得分比较低。 ????【急救措施】：对于问题，考生要争取在高考前的最后这段时间进行补救：选择题答题时，应当读完整题干和所有选项；文字答题注意规范，书写工整很重要；把以前做过的错题回过头再看，老问题是否会再犯。 ????英语：第一印象很重要 ????做听力题，考生易犯的毛病就是把自己的生活常识用来解决英语问题，很多考生想当然地理解，而不是“耳听为实”地来做出判断。也有考生没看清题干的表述，犯经验主义错误，听懂了所有材料，但没看清题干问的是什么，也没有揣摩说话者的语气，白白失分。 ????完形填空，对于中上的学生而言，往往第一印象最为重要。有考生爱钻牛角尖，总是把对的选项改错。建议考生在读懂文章的前提下，不要轻易改动第一次所选的答案。作文的段落层次要分清，卷面书写也很重要。 ????【急救措施】：最后复习阶段的训练，优秀学生，要做到完形填空、阅读理解不丢分，作文尝试用复杂结构和高级词汇；中等生根据自己的情况确定突破口，强化训练、突破瓶颈；后进生，老老实实回归课本，把考纲要求的词和词组记熟。