南阳市第二十八中学.pptVIP

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  • 2018-01-20 发布于河北
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南阳市第二十八中学

* 一、注意概念之间的联系,夯实基础 (一)数与数之间的联系 (二)方程与不等式的联系 1、方程的解与不等式的解集有什么联系与区别? 2、方程的解法与不等式的解法有什么联系与区别? 可举以下判断认识。  1、所有不等于零的数都是正数  2、倒数等于本身的数是1  3、在有理数中,除了负数就是正数  4、有理数包括整数、分数和0  5、无限小数一定不是有理数  6、一个实数若不是有理数、那么一定是无理数 可参考的题目有:  1、不等式组     的整数解  2、已知方程组      满足x+y0,求m的取值范围。 一、注意概念之间的联系,夯实基础 (三)函数之间的联系 1、一次函数与反比例函数的关系 可以从如下几个方面考虑: ①两种函数的解析式有何相同与不同 两种函数的图象特征有何区别 ②在常数k相同的情况下,当自变量变化时两种函数的函数值的增减性有什么区别? ③两种函数自变量X的取值范围有何不同?常数k符号改变对两种函数图象所处的象限影响如何? 2、正比例函数与一次函数的联系 ①两个函数解析式有什么联系与区别,正比例函数的解析式怎样由一次函数解析式变化得到? ②两个函数的图象有何相同与不同,一次函数的图象y=kx+b可由正比例函数y=kx怎样平移得到 可参考的题目有: 1、当k0时,双曲线    与直线    的公共点有 个。 2、已知反比例函

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