平面向量的加法和减法.pptVIP

练习 1化简： 练习 * 判断正误 (1)两个有共同起点的相等向量,其终点可能不同. ( ) (2) ( ) (3)若非零向量 共线,则 ( ) (4)四边形ABCD是平行四边形,则 = ( ) (5)向量 平行,则 的方向相同或相反( ) X X X √ √ 上海 香港 台北 引入1： 上海 香港 台北 O A B OA+AB=OB 向量加法的三角形法则： C A B 首向尾 首尾相连 例1.如图，已知向量 ，求作向量 。 则 作法1：在平面内任取一点O， 作 ， ， 例题讲解： 首尾相连首向尾 尝试练习一： A B C D E （1）根据图示填空： 思考1：如图，当在数轴上两个向量共线时，加法的三角形法 则是否还适用？如何作出两个向量的和？ （1） （2） A B C B C A 当向量 不共线时，和向量的长度 与向量 的长度和 之间的大小关系如何？ 三角形的两边之和大于第三边 综合以上探究我们可得结论： 图1表示橡皮条在两个力F1和F2的作用下，沿MC方向伸长了EO；图2表示橡皮条在一个力F的作用下，沿相同方向伸长了相同长度EO。从力学的观点分析，力F与F1、F2之间的关系如何？ M C E O F1 F2 图1 M E O F 图2 F=F1+F2 F2 F1 F 引入2： O A B C 向量加法的平行四边形法则： O A B C 起点相同 向量加法的平行四边形法则： 文字表述为：以同一起点的两个向量为邻边作平行四边形，则以公共起点为起点的对角线所对应向量就是和向量。 例1.如图，已知向量 ，求作向量 。 例题讲解： 作法2：在平面内任取一点O， 作 ， ， 以 为邻边作 OACB ， 连结OC，则 平行四边形法则 尝试练习二： (3)已知向量 ，用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出 ① ② 思考2:数的加法满足交换律和结合律，即对任意 ， 有 那么对任意向量 的加法是否也满足交换律和结合律？ 请画图进行探索。 O A B C A C D 探究 向量是否有减法? 如何理解向量的减法? 我们知道,减去一个数等于加上这个数的相反数，如:5-1=5+(-1) 向量的减法是否也有类似的法则： 减去一个向量等于加上这个向量的相反向量？ 一、相反向量 定义：与 长度相等，方向相反的向量，叫做 的相反向量，记作： 结论： （1） （2）零向量的相反向量仍是零向量, （4）如果是 互为相反的向量，那么 二、向量减法： 定义： 即：减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量。 把 也叫做 与 的差。 与 的差也是一个向量。 三、向量减法的作图方法： O A B D C 首首相连， 指向被减数 三、几何意义： 可以表示为从向量 的终点指向向量 的终点的向量 （1）如果从 的终点指向 终点作向量，所得向量是什么呢？ 注意： （1）起点必须相同。（2）指向被减向量的终点。 一般地 B A O （三角形法则） 练习： “共起点，连终点，指向被减向量” （1） （2） O A B A B O 已知向量 ，求作向量 ， 。 例3 O B A C D 作法： 在平面内任取一点O， 则 作 注意： 起点相同，连接终点，指向被减向量的终点。 练习： 已知向量 ，求作向量 。 （1） （2） （3） （4） 例4 在 ABCD 中， 你能用 表示 吗？ D B A C 变式一 本例中，当 满足什