我是幸福的辅导员.pptVIP

中队活动的队列 中队活动的队列 少先队执旗方式 稍息时旗放右边，旗杆末端顶住右脚的右侧，右手用大拇指、虎口、食指握旗杆稍向右倾斜，脚呈稍息状。 听到“出旗”指令，脚立正，右臂向前侧伸直，左手拳状握旗杆，两手间隔20厘米。 右手移到旗杆末端，向腰间屈肘，左手伸直队旗向前倾斜45度至60度，随音乐向前走。 少先队执旗方式 旗手立正 旗手稍息 少先队执旗方式 正面动作 分解动作一 侧面动作 少先队执旗方式 正面动作 分解动作二 侧面动作 少先队执旗方式 正面动作 分解动作三 侧面动作 主持人发出“各小（中）队报告人数”的指令后 第一小（中）队长跑步至本小（中）队前列，指挥第一小（中）队全体起立，立正，跑步至中（大）队长面前，互敬队礼： 报告中（大）队长： 　第　小（中）队原有少先队员　人，实到　　人，报告完毕！ 　中（大）队长： 接受你的报告！（互敬队礼） 小队长跑步回原位指挥第 小（中）队“稍息” 各小（中）队依次进行 少先队三级报告仪式 小（中）队长报告完毕后，中（大）队长指挥全体立正，跑步至中（大）队辅导员面前，互敬队礼：报告辅导员：　　本中（大）队原有少先队员　人，实到　　人，队活动准备就绪，邀请您和我们一道参加活动！　 中（大）队辅导员回答：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，预祝队活动圆满成功！(互敬队礼)中（大）队长回原位宣布活动开始！（活动进入正式部分） 队活动一般程序 （三级报告人数）——预备部分 （正式部分） １. 全体立正； ２. 出旗、敬礼、奏乐；（礼毕）； ３. 唱队歌； ４. 队长讲话； ５. 进行活动； ６. 辅导员讲话； ７. 呼号； ８. 退旗敬礼、奏乐；（礼毕）； ９. 队活动结束。 少先队组织仪式分类 1.入队、建队、离队、选举、聘任仪式 2.大中小队队会仪式（重大节日、纪念日集会仪式） 3.升国旗仪式，主题活动仪式，检阅仪式， 夏（冬）令营开、闭营仪式 小干部选举仪式 1.公布大（中）队干部候选人名单及选举要求 2.竞选演讲 3.投票选举 4.公布选举结果 5.授标志 6.新一届大（中）队委员代表发表就职演说 7.队员代表致贺词 颁章仪式 1. 宣布获章队员名单。 2. 队员汇报争章过程和体会。 3. 宣读颁奖词并颁奖（章）。 4. 领导或颁奖嘉宾讲话，提希望。 ——评选石头娃月度之星 练好队的礼仪 展示队的风采 做一名幸福的辅导员 ——中队辅导员应知应会 一、了解少先队 二、班级与中队之间的关系 四、少先队辅导员基本技能（少先队礼仪） 三、中队的组织建设 了解少先队 光荣的少先队 新时期少先队组织的组织定位： 党领导下的少年儿童群众组织 班级和中队之间的关系 区分中队与班级的关系 （1）组织属性不同 班级是学校教育教学的基本单位，它具有国民基础教育的最一般特点：全民性、基础性、普遍性。 少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，它既具有儿童性的最基本的组织属性，更具有政治性的最本质的属性。 区分中队与班级的关系 （2）工作内容不同 班级工作是以日常管理和教学活动为主要内容； 少先队组织主要是对少年儿童进行组织意识等思想意识教育。 区分中队与班级的关系 （3）工作载体工作方式不同 在班级中，班主任是组织者、教育者和指导者，学生是受教育者。班主任工作手段一般是谈心、谈话，晨会、班会，班级管理等。 在少先队组织里，少先队员是各项活动的设计者、组织者和参与者，辅导员主要是辅导和指导帮助队委会进行工作，组织活动，着重培养、发展少先队员自我教育的意识和能力。少先队教育的手段与载体弥漫在中队建设、中队教育的一切环节，除了开展丰富多彩的活动，还包括建设和发挥少先队文化的队文化的影响。 少先队中队辅导员的职责 在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订计划、开展工作、组织活动； 指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主。 中队组织建设 2.建队：组建少先队中队委员会，组建小队（民主选举，定期轮换，培养与培训） 1.中队组织建设的有形化 3.建好用好中队教育与活动阵地（建好中队角，开办中队报，上好少先队活动课） 4.辅导员队伍建设（志愿辅导员） 红领巾小社团： 在少先队组织指导下，由少先队员自主组织、自主管理、定期开展的各种小型多样的兴趣社团。 聘请思想优良、作风正派、有爱心、有专长的人士担任志愿辅导员，社团成员可跨班级、跨年级、跨学校组成，活动体现儿童思想实际需求和兴趣爱好特点，形式灵活多样。 积极加强红领巾小社团建设，增强少