20-《诚实与信任》ppt课件.pptVIP

内容梳理： 课文共有十一个自然段,写了发生在“我”和“他”之间的一件事，第 自然段到第 自然段是第一部分，交代事情的起因和处理情况；第 自然段到第 自然段是第二部分，写了事情的发展和结果。这件事是围绕课题来写的，着重反映了“我”的 及“他”对“我”的 。 思考 1、第一部分中“我”的哪些行为最能反映“我”是一个诚实的人？ 2、字条上写了什么内容？字条压在什么地方？为什么压在那里？ 3、我是在什么情况这样做的？反映出什么？ 思考 1、在我留下字条后，这件事又怎样发展的？结果又是怎么样的？ 2、在和小红车主通话的过程中你觉得“我”的哪些话进一步表现了“我”的“诚实” ？为什么？ * 自由朗读课文 1、试着用自己的话说说课文讲了一个什么故事； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。 chéng zhàng lí bì zé 诚 实 故 障 厘 米 毕 竟 责 任 gòu jì zhǐ nǎo mò 购 买 邮 寄 地 址 脑 海 陌 生 gē 搁 下 环 顾 居 然 联 系 歉 意 后 悔 自由读课文第1—3自然段，边读边想： 你眼前出现怎样的一个人？把印象深的句子画起来。 责任 字条 什么是 ？ 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 为什么“我”会认为事故的责任应该在“我”？ 你从中看出“我”是一个怎样的人？ 返回 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。 “环顾”是什么意思？“环顾”是为了做什么？ 周围没有人的情况下，“我”可以做什么？ “我”没有一走了之，而是怎么做的？ “我” 主动留下字条会带来什么后果？ “我”为什么还要这样做？ 返回 诚实在四周无人而主动承担责任。 留下的不仅是一张字条,还留下了—— 诚实就是敢于承担责任。 诚实在不因事出偶然且他人有责而逃避责任。 诚实。 为什么还有信任呢？ 默读课文第4-11自然段，分别找出一个词语来概括“我”和小红车主人各自要表达的主要意思，并把词语圈起来。 “我”—— 小红车主人—— 同桌分角色朗读课文，读完后讨论：“我”是个怎样的人？ “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” 噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。 承认事故是自己造成的 请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。 主动提出寄钱赔偿 这是应该的，这笔费用应由我来支付。 强调由自己支付这笔费用是应该的 读到这里，你认为小车的主人是个怎样的人呢？ 此时此刻，你最深的感受是什么？ 课文为什么要用“诚实与信任”作题目？ “人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。” 讨论：你是怎么理解这句话的？ 诚信是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知 *