部编八年级语文第三单元作文指导学习描写景物.ppt

单元作文　学习描写景物 【写作指导】 在本单元我们畅游了雄奇险拔的三峡，欣赏了积水空明的月色，临观了富春江的奇山异水，感受了古来共谈的山川之美。这些景物为什么会如此生动，给人留下深刻印象呢？因为作者能运用各种手法多角度描写景物。 一、写景总的原则： 选准对象，仔细观察; 确定角度，安排层次; 合理想象，丰富画面； 以景促情，情景交融。 二、描写景物的方法： (1)仔细观察，对景物进行多角度描写，抓住景物特征。 景物的形状、声音、色彩、味道 1、采用不同的观察角度：远眺近看、俯瞰仰视、正面侧面、整体局部； 2、调动各种感官：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。如《春》中有关“春花”的描写：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿……”这段作者调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉多种感官来体会不同的感觉、不同的形象。 3、综合运用各种修辞方法来描写景物。常用的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等 4、也可以采用动静结合、虚实结合、对比衬托等手法来描写景物。 5、注意不同季节、不同区域、不同气候条件下景物的不同特征。 (2)仔细观察，对景物进行多层次描写。 可按时间顺序分层， 也可按空间顺序分层， 还可按逻辑顺序分层，让文章层次分明、条理清楚。 (3)合理想象，丰富画面。 我们对景物的描写不能只是“拍照片”，还要通过合理的想象、联想，让画面“活”起来，“动”起来。 （4）以景促情，情景交融。 描写时也要渗透某种感情，做到寓情于景，才能更好地打动读者。 【例文引路】 家乡的秋 秋天，无论什么地方的秋天，都是美的，可是，家乡的秋天，总有一种他乡不能超越的美。 家乡的秋夜是美丽的，其中尤为动人的是月色。住在平原，月出得早。当夜幕完全降临的时候，明镜般的月亮就已悬在天穹上，如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。树木、房屋、村庄、田野结为一体，仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在这硕大无比的摇篮中。 古老而狭窄的石板路一下子拓宽了许多，平展展地宛若镀了一层霜。白日的尘埃、喧闹都渐渐消散，人们好像来到了另一个世界里。天空中一朵朵洁白的如纱如绸的云絮，带着一种说不出的情愫，不时俊逸地从月亮的肌体旁滑过，仿佛在为她拭洗蒙沾的尘垢。远处的天边有颗时隐时现的小星，好像仙女们漫游天街手提的灯笼，影影绰绰、朦朦胧胧，给人无穷的遐想。啊，多情谁似家乡月，任是无情亦动人。 家乡仲秋的晨昏，更是我的所爱之最。 东方一轮才捧出，满眼风光胸臆开。晨曦中，天地一色，清秀天比。环城湖中，荷叶上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见生情、神魂颠倒。采莲姑娘轻荡的小舟，时而缓缓地穿越拱桥，掩映于一片荷花绿叶之中，时而箭一般地射向湖中心的小岛，和惊起的野鸭嬉戏。田野里，泥土的清香不时地随风扑面袭来，让人感觉宛若吃了仙人果般地沁人心脾。 斜阳西坠，橘红色的光环中，袅袅炊烟缭绕在每一片屋顶的上空，带着蒸的、煮的、炒的饭味，凝成一片香云，不一会儿便布满了整个村庄。尔后，又慢慢地向四野扩散，给大地笼罩了一层馨香的薄纱，使一切都充满了和平和安静的氛围。鸡上窝了，牲畜进棚了。辛劳了一天的人们，很快松弛下来，渗进这个永恒的世界里…… 家乡的中秋节，也是一种能使人联想到秋天的点缀。中秋节的晚上，家家户户的人们围坐在一起，一边吃着月饼，一边赏月。一来庆贺秋季的丰收，二来解除农忙时的体乏。而后，面对圆圆而明亮的圣月，全家人屈膝跪拜，擎香祈祷。——他们大都不是什么善男信女，主要是借此佳日来隆重地表达一下自己的心愿：企盼这时代的秋天永存人间，年年更上一层楼，使自己的日子尽快地长远地红火起来！ 哦，家乡的秋啊！是那样地牵我魂缠我魄。这种情，这种爱，就是我充实了的生命，如盛满了酒的酒杯。秋天，这家乡的秋天，这时代的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的五分之四折去，换得一个五分之一的零头。