服装工艺学教案.doc

课号 1 授课班级 服装121 授课时间 13周 周一 授课时数 2 授课单元 名称 单元一 服装结构制图基础知识 人体体型特征与测量 授课设计 主要教学知识或能力要求 1.了解人体体型结构 2.掌握人体外形与服装结构的关系 3.掌握人体的测量方法和注意点 4.掌握常用服装的放松量 主要教学方法 主要以教师讲授为主，学生参与讨论，并且应用案例进行教学 主要教学互动点 通过以下三点让学生进行讨论： 1. 颈部与衣领的关系 2. 躯干与上装的关系 3. 上肢与衣袖的关系 4. 下肢与裤裙的关系 对人体的体型先由教师进行分析，然后由学生进行讨论,通过实例启发学生的学习兴趣 采用教辅手段 用图片进行展示和理论分析 教学内容处理 以人体测量作为重点来讲解 授课环节 引入新课 首先提出一系列问题：为什么要学习服装工艺学这门课程?怎样学好这门课？怎样掌握基本的工艺技巧？激发学生学习服装工艺的兴趣和积极性。 教学内容及主要板书 单元一 服装结构制图基础知识 人体体型特征与测量 一、人体体型 (一)人体比例 人体比例最简单、最方便的测量单位是头。正常的成年男性约为7个半头高，成年女性约为7个头高。 (二)人体结构 二、人体外形与服装结构的关系 (一)颈部与衣领的关系 (二)躯干与上装的关系 (三)上肢与衣袖的关系 (四)下肢与裤裙的关系 三、人体测量 (一)测体工具(常用工具) (1)软尺 (2)腰节带 (二)测体方法 (三)测体部位 （四）测体注意事项 (五)对测量要点的说明 四、服装成品的放松量 依据不同款式、不同爱好等加放松量，无固定加放。 教学小结 掌握人体外型与服装结构的关系 掌握如何进行人体测量 课后作业 复习上课内容 课后总结 课号 2 授课班级 服装121 授课时间 13周 周一 授课时数 2 授课单元 名称 单元一 服装结构制图基础知识 服装制图工具、图线和符号， 服装结构制图的一般规定、服装结构制图的方法 授课设计 主要教学知识或能力要求 1.了解常用服装制图的工具 2.掌握服装制图图线与符号 3.掌握基本的服装制图术语 4.了解服装制图各部位线条的名称 5.了解服装结构制图的一般规定 6..掌握服装结构制图的尺寸标注方法 7.掌握服装结构制图的图纸基本布局 主要教学方法 互动教学，案例教学，学生参与讨论 主要教学互动点 1.服装制图的基础图线和符号 2.服装制图基本术语 采用教辅手段 实物，图例 教学内容处理 重点讲解服装制图的常用图线和符号 授课环节 引入新课 通过制图的范图给学生欣赏，指出图中常用的一些符号，让学生去分析符号的作用，激发学生学习的兴趣。 教学内容及主要板书 单元一 服装结构制图基础知识 服装制图工具、图线和符号，一般规定、服装结构制图的方法 一、服装制图工具 (一)尺 （二）量角器 （三）曲线板 1、常用曲线板 2、服装专用曲线板 （四）绘图铅笔与橡皮 （五）其他 彩色笔、墨线笔、画板、图钉、削铅笔刀 二、服装制图图线与符号 （一）服装制图图线 （二）服装制图符号 （三）服装制图代号 如胸围 B 衣长 L等 （四）服装制图术语及各部位线条名称 三、服装制图的一般规定 （一）制图比例 （二）字体 （三）尺寸标注 （四）图纸布局 教学小结 掌握服装制图中的图线和符号的用法 课后作业 复习上课内容 课后总结 课号 3 授课班级 服装121 授课时间 13周 周四 授课时数 2 授课单元 名称 单元二 衬衫的结构知识 衬衫的基础知识、女衬衫造型概述、衣身结构制图 授课设计 主要教学知识或能力要求 1. 衬衫的基础知识 2. 女衬衫造型概述 3.衣身结构制图 主要教学方法 讲授 现场教学 案例教学 和同学们一起绘制 主要教学互动点 1. 衬衫的基础知识 2.衣身结构制图 采用教辅手段 挂图 实物展示 教学内容处理 衬衫制图是同学们了解的新内容，与裤子制图的区别很大，有很多新的知识点，要重点详细讲解。 授课环节 引入新课 总结复习男西裤的制图要领，指出女衬衫的特点。 教学内容及主要板书 女衬衫结构制图 普通女衬衫制图采用女装应用结构I型。在前后衣片上各设计一个省，连贴边，单片袖，翻领，这种衬衫属于宽松型。 二、制图规格 单位：cm 制图部位 衣长 腰节长 胸围 肩宽 袖长 袖口围 领围 成品规格 65 40 94 41 55 30 40 三、衣身制图 ①前中线，作水平线，长度=衣长规格。 ②底边线，垂直于前中线，长度：1／2胸围。