义务教育阶段学校规模变化分析与思考_以宁夏回族自治区为例_周福盛.pdf

第 卷 第 期 教育学报 ， ８ ３ Ｖｏｌ．８ Ｎｏ．３ 　 年 月 ２０１２ ６ ＪｏｕｒｎａｌＯｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｉｅｓ Ｊｕｎ．２０１２ 　 　 　 　 义务教育阶段学校规模变化分析与思考 ——— 以宁夏回族自治区为例 ， 周福盛 咸富莲 （ ， ） 宁夏大学教育学院 银川 ７５００２１ ： ， ： ， 摘 要 为了解义务教育阶段学校规模与效益的情况 通过文献资料和调查研究发现 其一 从 年到 ２００５ ２０１０ 　 ， 、 ， 。 ， 年 全国城市中小学 县镇中小学的在校生人数逐年增加 农村中小学在校生人数逐年减少 其二 同２００９年相 ， 、 ， 比 年西部地区初中阶段的超大班额比例 小学阶段的大班额比例均有所下降 而宁夏中小学的超大班额和大 ２０１０ ， 。 班额比例却有所提高 且高于西部地区超大班额和大班额的平均比例 合理的办学规模是保证较高办学效益的前 ， ， ， ； 提 学校规模布局的调整应以促进学生全面发展为目标 合理分配教育资源为前提 方便学生入学为重点 采取提 ， 、 、 ， ， ， 高领导和教师的认识 强化区 市 县级统筹规划工作 完善学校管理体制 合理规划学校规模与班级人数 建立动 态的学校规模机制等措施。 ： ； ； ； ； 关键词 城市化进程 义务教育 办学规模 办学效益 大班额 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ５２６ Ａ １６７３１２９８２０１２０３００４６０８ 　　 　　 － － － “ ” ， ， ， 十一五 以来 随着社会经济迅速发展 城市化进程不断加快 义务教育阶段学校规模也发生了明显的 ， ： 、 ， 变化 主要表现为 一是一些农村地区 特别是偏远农村地区的学校相继被撤并 农村中小学在校生人数不断 ； ， 、 。 、 减少 城市和县镇中小学在校生人数不断增加 出现了一些大规模 甚至是超大规模的学校 二是城市 县镇