现代文阅读之品味语言.pptx

现代文阅读之品味语言LOREM IPSUM DOLOR 考点解说在记叙文阅读中,常常会遇到赏析句子表达效果的题目,只要我准角度,就可顺利攻下难关常见考题1.从修辞的角度品析下面句子的妙处2.下面语句运用了多种描写方法,请加以赏析3.请指出下列句子中加点词语的表达效果4.任选一句品味语言,注意加点词句方法与技巧1.赏析句子修辞2.赏析人物描写、细节描写3.赏析环境描写4.赏析加点字词赏析句子的修辞从修辞的角度品味句子:比喻能使意思明白浅显,具体形象;夸张能突出事物特点;拟人能使事物生动形象;对比给人印象鲜明;反语能显示谙言幽默风趣。答题格式:①运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出特点,表达了……;②运用了排比的修辞手法,使句式更整齐,气势更强烈,强调了……;③运用了拟人的修辞手法,把……当作人来写,生动形象地写出了……特点,表达了……;④4运用了对比的于法,突出了………的特点赏析人物描写、细节描写 人物描写作用:对人物的××描写,突出表现了人物的××特点/心理/感情,深化了××的主题 细节描写作用:详细描写××,突出表现了人物的××特点心理/感情,深化了××的主题。赏析环境描写从环境描写角度进行赏析。 答题格式:环境描写作用:①渲染××气氛;②2衬托××心心情;③推动故事情节发展赏析环境描写答题思路答题格式1、描写了 的景色。 （交代了 的天气）（1）写了什么景？ 景物有什么特征？2、渲染 的气氛（氛围）。3、烘托人物的 心情。4、为下文故事情节的展开作铺垫。 (或：推动故事情节的发展。)（2）为什么这样写？5、预示人物的 命运。学会运用必要的专业术语，规范答题。赏析加点字词 分析词语的作用和表达效果,主要可以从以下角度进行:①词语本身的含义;②用到的修辞手法或表现手法;③词语的感情色彩;④词语适用的对象和范围;⑤词语的准确性和生动性;⑥近义词辨析等。解答此类题目时,要根据词语的属性,首先确定分析的角度,然后再与具体的语言环境结合起来进行深入分析 答题格式:①动词:生动表现出人(事)物的特点,(或传神刻画了××事物××情态),表现了人物的心情。②形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)××的特点、情态,反映了人物××的心情例题晚上，艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的,所以它的果实也是我的,但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？参考答案分析句子表达效果,要先选准分析的角度。这句话应从环境描写及拟人修辞的角度进行分析:运用拟人手法,则是生动形象地写出了微风中苹果树的声响和栅栏边小花在风中摇曳的情态,再结合环境描写的作用:渲染温馨的气氛,衬托艾尔此时内心微妙的变化,推动了故事情节的发展。结合两个方面分析表达效果,答案才完整全面。例题2“你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜:豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。他说:“很乐意,和你们在一起,我很幸福!但请允许我带点东西过来。”说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的莘果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。参考答案分析句子表达效果,要先选准分析的角度。这句话应从动作描写及细节描写的角度进行分析:动作描写“跑”“选”“带着……去”生动地描写出了艾尔被感动后心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理,而“最大、最红”这一细节描写,更加强了这一效果,深化了“栅栏两边苹果甜”的主题。导学案解析P322.“却”体现出一种沉痛的惋惜，“整整”体现三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母爱的深厚与恒久。P391.这处景物描写描绘出秋天的硕果累累，表明秋天是成熟的季节。暗示儿子从幼儿园升入小学，从慢慢长大到走向成熟。这是第一次的目送的场景，为后文离别时的落寞做铺垫。P1122.“七个涂满了糖粉的老太太，脸上像麻风病人一样白得像雪，每个人的眼睛都闭得好紧”，写出了老太太们在“可可”的恶作剧后的狼狈、可笑之状，让人忍俊不禁。“实在是‘美’极了”运用反语，诙谐，极具调侃意味。P1292.幼年丧父的打击使小泰莱莎拒绝长大，这种愿望极其强烈，以至于她竟然真的没有长大，这就是夸张。夸张手法的使用，突出了小泰莱莎对残酷现实的逃避，及战争对儿童心灵造成的创伤。