2017年上海市普通高校春季招生统一文化考试语文卷.pdf

2017 年上海市春季高考语文试卷 一 积累应用 l0 分 1．按要求填空。 （5 分） （1）家住吴门， 。(周邦彦 《苏幕遮》) （2）蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人， 。 ( 《诗经 · ·蒹葭》) （3）杜甫 《望岳》诗 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大，王维 《终南山》 诗中运用了相似手法的一联是 “ ， ”。 2．按要求选择。 （5 分） （1）小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃，以下句子适合用来激励他的一项是 （ ）。 （2 分） A．行百里者半九十。 B．千里之行，始于足下。 C．不积跬步，无以致千里。 D．知是行之始，行是知之成。 （2）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是 （ ）。 （3 分） A．旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。 B．谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。 C．感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。 D．很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。 二 阅读 70 分 （一）阅读下文，完成第 3—8 题。（16 分） 天开图画即江山 王风 ①李白诗云： “清水出芙蓉，天然去雕饰。”“天然”就是自然而然。 “天”与 “人”是 一组对举的概念，二者同为创造者。 “人”在创造， “天”更在创造。大自然的自我创造，称 为 “天工”，与此相对的 “人工”，通常认为是远远不及的。而对于人的创造，最高贵的赞美 就是 “巧夺天工”。与此相类，大自然的声响被称为 “天籁”，对于人间的歌唱，其最高赞美 也就是用这个词来形容。 ②孔子 “知者乐水，仁者乐山”，人格在山水中获得共鸣，这种人与山水的关系延续至今。 音乐中大量的是对大自然的抒写，古代最著名的器乐曲，古琴演奏的 《高山》《流水》，引发 了千古的赞叹和惆怅。人与人，借助音乐描摹的山水达成最高的和谐，正是中国文人精神的一 个缩影。 ③魏晋是中国文学艺术的自觉时期，以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出，并延续至 今，形成诗画中最引人注目的传统。开创山水诗的谢灵运好游，曾经惊动地方官，以为山贼。 人的情感与山水相通，则以山水为友。唐代李白 “相看两不厌，只有敬亭山”，王维 “行到水 穷处，坐看云起时”，都不将山水看作客体。 ④至于山水画，最早的文献也出自东晋。画家宗炳，因为老病，不能亲历山水，所以图绘 下来以了却山水之思，山水画就成了真山水的替代品，可供 “卧游”。中国山水画，固然有不 表现人之活动的纯粹山水，但更大量的，则在山水间绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士，以 及结于山坳水滨的几椽草庐茅屋。在古人的观念中，这是人与自然的最高和谐，人就是自然的 一部分。自然离开了人，虽然完整，但那是寂寞而缺少生命的。山水画集中了画家对山水的观 察和想象，移于尺幅间，石涛山水卷轴所钤 “搜尽奇峰打草稿”正是中国艺术的真精神。也就 是，从发现到创造，人可以集自然山水之美于画幅，咫尺千里，条挂厅室，朝夕相对。 ⑤山水可以现于画幅，同样也可以再起于庭园堂室之中，二者都可以称之为 “缩地移山”。 从巨大的皇家园林，到小康之家庭院周遭，千百年来，人们都在模拟山水，这同时也是中国园 林美学的最高原则。园林中，有山、有水、有花、有树，而一定要婉转曲折 “直夺天工”，一 若自然。一方面提炼自然山水，成就绘画的艺术创造；另一方面根据 “画意”再造浓缩的自然。 既以自然为师，又以自然为友。中国艺术就在自然与创造、“天工”与 “人工”之间不断转化， 融合无间。 ⑥所谓 “天工”，古人欣赏的不止是山水这样的宏观景象，也包括超出一般经验的单独的 个别对象，诸如一块石头、一截树根，都能引起人们对自然的惊叹之情，得到审美的愉悦。园 林中没有奇石，反而是不可想象的了。奇石或采于山间如灵璧，或取于水中如太湖，并非因其 材质若宝石之高贵，而在于形状奇异超过人的想象，所谓 “鬼斧神工”让人惊异于大自然的奇 妙，