经济生活知识结构全图_decrypted.pdf

《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。 （3）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。 【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以 “课”为单位组建知识板块。 〖第一课 神奇的货币〗 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品必须同时具有使用价值 含义 使用价值 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。和价值，二者缺一不可。 使用价值是商品的自然属性。 商品交换中，生产者通过让渡 基本属性 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 使用价值（给消费者）而实现 商品 价值 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 价值，因此，使用价值如何， 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。 关系着价值能否顺利实现。 1、含义法——用于交换—劳动产品（阳光、空气、自产自消品因没有交换而不是商品） 判断方法 2、属性法——使用价值和价值（阳光、空气有使用价值但没有价值；有毒产品没有使用价值） 3、领域法——生产领域（产品），流通领域（商品），消费领域（物品） 4、合法性——法律禁止流通的都不是商品（人体器官、毒品等） 货币的含义——从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品 货币的本质—— 一般等价物价值尺度——货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 神 货币能够成为价值尺度的原因—— 一般等价物 奇 价值尺度 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 的 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 货 基本职能 币 货 流通手段——货币充当商品交换的媒介的职能 币 流通手段 商品流通的含义——以货币为媒介的商品交换 的 货币执行流通手段，只能用现实的货币 职 贮藏手段 能 其他职能 支付手段——赊购买卖 （工资、房租、利息、税款等，“钱货不在同一时空”） 世界货币：购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国家之间转移时 职能:代替金属货币执行5个职能 国家与纸币：国家有权发行纸币，决定纸币的面额，不能决定纸币的购买力 纸币 待售商品价格总额 纸币发行规律：流通中所需货币量= 货币的流通速度 货币 通货膨胀与通货紧缩的比较 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货 信用卡：可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体， 币 信用工具 ①能减少现金的使用②简化收款手续③方便购物消费 ④给持卡人带来诸多便利 的 支票：是活期存款支付凭证，分为转账支票和现金支票 发 外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段 展 汇率的含义：两国货币之间的兑换比率 我国汇率的表示：人民币的汇率=人民币元∕100外币 （直接标价法） 外汇 外币的汇率上升—人民币汇率下跌—外币升值—人民币贬值—有利于出口，不利于进口 保持人民币币值稳定的含义——即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定