《科学探究：摩擦力》名师课件.pptVIP

灵璧县高楼中学 杨 辉 （活动1）：体验摩擦力的存在 1.用手按在桌面上并向前用力 （使手相对于桌面静止） 2.用手按在桌面上并向前用力 （使手相对于桌面运动） 手有何感觉？ 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 优教提示 打开工具栏，点击课件素材，播放动画演示：产生滑动摩擦的条件 摩擦的分类： 1、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 2、静摩擦:两个相互接触的物体，当他们要发生而尚未发生相对运动时，在它们的接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的摩擦，叫静摩擦。 3、滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。 1、请你用手轻压桌面，手在桌面上滑动；然后用力重压桌面再做一次，体会两次感觉有什么不同？滑动摩擦力的大小和什么因素有关？ 2、把塑料尺夹在书本中，用力抽出尺子，感受滑动摩擦力的大小；稍用力按书本，用力抽出尺子，感受滑动摩擦力的变化。滑动摩擦力的大小和什么因素有关？ 3、保持相同大小的压力，让手在桌面上和纸面上滑动，体会两次感觉有什么不同？滑动摩擦力的大小和什么因素有关？ 根据以上活动，联系生活实际，你认为滑动摩擦力跟哪些因素有关？ 当一个物理量与几个因素有关时,我们要控制其他因素不变,只改变其中一个因素,来研究物理量与这个因素的关系 研究方法:控制变量法 探究：影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力与那些因素有关？ 1、提出问题：滑动摩擦力与那些因素有关？ 2、猜想与假设： 3、制定计划与设计实验： 4、进行实验与收集数据： 结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大 图A 图B 优教提示 打开工具栏，点击课件素材，播放动画演示：影响滑动摩擦力的因素——压力 结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 图C 图D 优教提示 打开工具栏，点击课件素材，播放动画演示：影响滑动摩擦力的因素——摩擦因数 2.由1、2两次实验可得出什么结论： 在接触面等其他因素相同时，压力越大，滑动摩擦力___________。 3.由1、3两次实验可得出什么结论： 在压力等其他因素相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_________。 次数 压力情况 接触面情况 测力计示数（N) 1 一个木块 木板表面 2 一个木块和重物 木板表面 3 一个木块 毛巾表面 越大 越大 想一想： 1、日常生活中那些现象存在摩擦？ 2、这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？ 3、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？ 增大和减小摩擦的方法： 增大摩擦力的方法： 1、增大接触面的粗糙程度； 2、增大压力； 减小摩擦力的方法： 1、减小接触面的粗糙程度； 2、减小压力； 3、以滚动代替滑动； 4、使接触面分离（如：加润滑油、形成气垫等） 你学会了吗？一起来完成课堂作业吧！ 优教提示 打开工具栏，点击课件训练，选取课堂训练-《科学探究：摩擦力》 课堂训练 不可能的任务? 用一根筷子把纸杯提起来(要求:纸杯不能戳破)