【课标版】2018年高考突破：第10讲-河流特征与流域综合开发ppt课件.pptVIP

-*- 一 二 三 3.流域的综合开发模式 流域的“优势条件”主要包括水资源、水能资源和流域内的矿产资源、土地资源、自然景观等,因此,流域的优势条件决定了流域的综合开发方向,开发模式可借鉴美国田纳西河和我国长江流域综合开发模式,其核心是“河流梯级开发”和“资源综合利用”,具体表现如下图所示。 -*- 一 二 三 -*- (2016·全国Ⅲ卷)(22分)阅读图文材料,完成下列各题。 -*- 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发,乘船沿内格罗河(上图)溯源而上,见两岸植被繁茂,河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处,发现两条河流的河水因颜色迥异,呈一黑黄分明的界线,景色令人震撼。船继续前行,岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料,得知内格罗河河水因富含腐殖质,颜色乌黑,而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 (1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。(8分) (2)试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。(8分) (3)你是否赞同在该地区拓展旅游观光业?请表明态度并说明理由。(6分) -*- 答案:(1)气温高,湿度大(降水多),生物量大,在沼泽形成大量腐殖质。地处平原,地势低平,河流流速慢,多沼泽,泥沙沉积。 (2)人口稀少,跨河运输需求小;水网稠密,水运便利;河面宽,水量大,修路搭桥成本高,技术难度大,对雨林环境破坏大。 (3)赞同。理由:热带雨林旅游资源独特,具有全球吸引力;旅游开发与运营成本低,经济效益好;增加当地就业,带动相关产业发展等。 不赞同。理由:对热带雨林环境造成破坏,产生污染;对当地居民生活、文化等带来冲击;来自自然的威胁(疾病、野生动物袭击等)较大。 -*- 得分要点:(1)构建因果链,抓住地理过程的关键环节:气候—生物—沼泽—腐殖质;(4分)平原—流速和沼泽—泥沙沉积。(4分)(2)抓住关键词:运输需求小;水运便利;修桥成本高、难度大;破坏雨林。(注意说明原因,每个要点2分)(3)从赞同和不赞同中选择最有把握的一种观点做答。赞同的理由:资源优势;经济效益;就业和相关产业。每个要点2分。不赞同的理由:破坏雨林、产生污染;对当地居民带来冲击;自然威胁。每个要点2分。 -*- -*- * * * * * * * * * * * * * * 第10讲　河流特征与流域综合开发 -*- 1.画出图1、图2、图3中河流的流向。 答案:图1向左流;图2由B流向A,图3由AB流向CD。 -*- (2016·全国Ⅱ卷)某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成第2~4题。 -*- 2.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在(　　) A.1—3月 B.3—6月 C.6—9月 D.9—12月 3.水库竣工后,水库下游河流(　　) A.径流量增大 B.河道淤积 C.流速加快 D.河床展宽 4.在该河河口修建大型水闸的主要作用是(　　) A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙 D B A -*- 一 二 三 一、河口三角洲的形成 例1指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。 -*- 一 二 三 答案:①河口附近地形高差大,河流流速快,泥沙不易沉积。②G河在M点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积,因此入海泥沙量较少。③G河流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻,河流含沙量小。 解析:河流入海口三角洲的成因:一是河流下游地势低平,二是河流自上游携带的泥沙在入海口淤积。此处未形成三角洲的原因也从这两个方面分析。 -*- 一 二 三 归纳提升 1.河口三角洲的形成条件 (1)河流泥沙来源丰富。 (2)海洋侵蚀搬运能力小(海水的顶托作用强)。 (3)河口位于浅水区域,坡度平缓,便于泥沙的沉积。 -*- 一 二 三 2.河口三角洲的形成过程 (1)当携带着大量泥沙的河流进入海洋时,如果河流入海口处水下坡度平缓,加上海水的顶托作用,河流流速减慢,河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方,形成三角洲。 (2)如果河流比较大,搬运来的泥沙多,而海水作用弱,则三角洲迅速发育,并不断向海洋方向推进生长。 (3)如果河流小,搬运来的泥沙少,而海水作用又强,则三角洲发育缓慢,甚至不发育三角洲,而是以河口海湾出现。如亚马孙河河口未发育三角洲,其原因主要有:①流经热带雨林地区,河流含沙量较小;②流经亚马孙平原,地势平坦开阔,水流平缓,利于泥沙在河口以上地区沉积;③河口泥沙被南赤道暖流向西北方向搬运。 -*- 一 二 三 二、河流水文、水系特征及其影响因素 例