专题三-物态变化.pptVIP

【例3】 (2015·福建福州，26，5分)小华在探究水的沸腾特点实验中： 探究水的沸腾实验 (1)如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_________。 (2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是B(选填““A”“B”或“C”)，示数是____℃。 (3)实验中，是通过_______方式增加水的内能。要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：____________ __________。 碰到杯底 95 热传递 提高水的初温 (合理即可) 解析　(1)用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁或容器底部。(2)读数时玻璃泡不能离开被测液体、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平，所以读法正确的是B，该温度计的分度值为1 ℃，示数是95 ℃。(3)做功和热传递都可以改变物体的内能，实验中是内能的转移，属于热传递。要缩短加热时间，就是要减少水吸收的热量，由Q＝cmΔt可知，可以减少水的质量或提高水的初温等。 【即时小练3】 (2014·江苏南京溧水一模，24)在探究“水的沸腾”实验中： (1)除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是_____。 (2)若操作正确无误，根据图可知此时烧杯中水的实际温度是____℃。 秒表 94 时间/min … 8 9 10 11