初二物理质量课件 （一）.pptVIP

将加人 先问己 己不欲 即速已 [译文]打算怎样去对待别人，应该先问问自己，如果是自己也不愿意做的，应该马上停止。 ??? 有只狗跑进一个四面都是玻璃的房间里，看到另一 只狗对它很凶，它马上对着“它”狂吠。结果，四周所有的狗也都对它狂吠。它更不甘示弱，就继续死命地狂吠，最后它累死了。这个故事告诉我们，当我们觉得周围的人对我们很不好，常常对我们发脾气，其实这一切都是自己心的反射。当我们常常以恶脸对人，镜子中的绝对是恶脸向着我们；当我们时时以笑脸迎人，也会得到别人的笑脸。我们静下心来想一想，到底周围的老师、同学对我们是什么态度、什么脸孔？然后就知道如何修正和提升自己。 学习目标 1．知道什么是物体的质量、质量的国际单 位，质量的单位换算． 2．知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的使用． 课堂练习 (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 水平台上放天平；测量之前要调平；游对零，调螺母；指针在中就平衡。测量时，左物右码放盘中；先加大，后加小，不平再把游码调。 课后习: 9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）  你有哪些收获？ 还有哪些疑惑？ * 6.1 物体的质量 1.一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？ 2.一杯水和一桶水的相同之处和 不同之处？ 不同物体含有的物质多少不一定相同 一、质量：物体所含物质的多少 4.单位换算： 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 103 10-3 10-6 2.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg） 3.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t） 国际千克原器 1.符号： m 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 (3)一些常见物体的质量： 一个中学生的质量约： 50 一各苹果的质量大约：150 一只鸡的质量大约： 2 一头大象的质量约： 6 kg g kg t 一枚大头针的质量： 80 mg 一条鲸鱼的质量： 120 t 生活中的测量工具： 案秤 台秤 杆秤 二、质量的测量： 电 子 秤 1．测量工具 （1）实验室中： 二、质量的测量： 2.托盘天平的构造： 1.底座 2.托盘架 3.托盘 　4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 二、质量的测量： 1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？） 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。 物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和 3.使用方法： 使用方法 测量前 测量时 读 数 4.天平的使用注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。 （2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。 把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用天平测出其质量。 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。 三、质量是物体的属性： 形状改变质量不变 状态改变质量不变 位置改变质量不变 结论: 质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而变化． 温度改变质量不变 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C C 3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员反铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工 D C 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开  后称得其质量为2.4kg，这是因为（