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3.我的第一本书4(教师用导学案)
课题：3《我的第一本书》
主备： 李文静 总课时数： 2
【教学目标】：
１、知识目标：诵读感知，把握课文内容。
２、能力目标：品评语句，领悟作者情感。
３、情感目标：联系生活，培养学生用美好的心灵积淀人生。
【重点难点】：
１、联系自己的学习经历，感悟知识改变命运的深刻内涵。
２、理解作品展示的苦难生活境遇，品味苦难对人生意义。
【学法指导】：
１、 通过读熟悉文中回忆的小事和人物。 深入研读文中叙写的琐事，探讨交流自己读后的感受。 探究交流文中含义深刻的句子，说说自己的理解，借鉴课文写作手法。
２、 领悟文中叙写的农村苦难生活、人间温情和生活之趣，进而深入理解时下“知识改变命运的”说法。
【教材分析】：?
《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔,小说。文章时代背景：20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情 。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。学习这篇课文，可以帮助我们认识生活的底蕴，感悟读书对人生的意义
【教学过程】：
第一课时
【导入新课】
视频导入（一本书是怎样产生的）
师生之间交流拿到第一本书时的心情，听读学生的小习作。师：听了同学们的感受，老师也仿佛回到了那个时候，心中也有许多的感慨，但我却无法表达出来，让我们一起去看一下牛汉的第一本书，有什么与众不同吧！
板书：《我的第一本书》牛汉4
人教版 八 年级 语文 学科导学案
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