师生交往(道德与法治七上)171118.pptVIP

第六课 师生之间 ----师生交往 教学目标 1、知道师生交往的意义，知道师生交往的良好状态。 2、学会正确对待老师的表扬和批评。 3、学会正确处理与老师的矛盾。掌握与老师沟通的技巧。 4、构建愿意与老师交往的积极心态，培养尊敬老师的道德品质。 师生交往 第六课 师生之间 运用你的经验 ？ 甲同学有个大大的疑惑： 说一说： 老师为什么要批改作业呢？ 有些问题很简单，发一张参考答案就行了。有些问题好像没参考答案，为什么还要批改呢？ 为什么有些老师上课不自己解题，却经常提问或让我们到黑板上解题呢？ 探究与分享 ？ 甲同学还有个疑惑： 有时我把握不准，是试着做，还是一句话“不会”而逃避呢？ 说一说： 我的看法是 我的做法是 面对教师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 探究与分享 ？ 甲同学还有个疑惑： 学新课时，用自己的想法回答问题？ 最不喜欢的是？ 故意瞎扯，浪费时间。 有时我把握不准，回答似是而非，有时批评我，老师还喜欢我吗？ 教学相长 作业本P32第1题 道理：教学相长。 理解：教与学是师生相互陪伴、相