图表的应用及形成报告.ppt

图表的应用及形成报告 阳春一中 导入:表格与图表 导入:表格与图表 新课教学：表格数据转换成图表 探究1： 如何合理选取单元格？ 表格数据转换图表的方法？ 新课教学：常用图表的特点作用 新课教学：常用图表的特点作用 新课教学：常用图表的特点作用 新课教学：常用图表的特点作用 新课教学：表格数据转换成图表 探究2： 选择合适的图表类型，呈现数据的分析结果。 尝试从不同角度、不同侧面来审视和挖掘数据之间的关系。 1、前三周各班的得分变化情况。 2、前三周各班的各项得分的情况。 新课教学：形成报告 * * 　 77.9 81.6 80.9 平均分 238 82 79 77 十班 242 81 83 78 九班 238 75 81 82 八班 248 73 88 87 七班 256 84 89 83 六班 240 76 85 79 五班 241 78 78 85 四班 218 71 72 75 三班 248 86 76 86 二班 235 73 85 77 一班 总分 礼仪 卫生 纪律 班别 高一级创建文明班集体评比得分统计表 问题：哪个班的总分最高和最低？ 图表的特点：简单、直观 柱形图： 擅长比较数据间的多少与大小关系 折线图：按时间轴表现数据的变化趋势 扇形图：适应于描述数据之间的比例分配关系 　　在饼形图中，同时使用数值于数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰 　　也称为扇形图，适应于描述数据之间的比例分配关系 　　在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变 　　也称折线图，按时间轴表现数据的变化趋势 　　在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认 　　同上 　　使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身 　　擅长比较数据间的多少与大小关系 使用特点 具体用途 类型 注意：选择和使用图表往往不能绝对精确地得到结论，所以一些 比较自由的限定词（如总的来说、有可能、大多数情况等）经常用到。 *