教学规范管理提升年实施方案.doc

沙河站镇教育办公室 开展“教学规范管理提升年”活动的 实施方案 为进一步推进我镇中小学教学管理工作制度化、规范化、精细化，不断增强学校持续发展的后劲，大面积、大幅度提高教育教学质量，努力实现我县教育事业又好又快发展，根据泰安市基础教研室《关于举办泰安市中小学“教学规范月”活动的通知》（泰教基研〔2017〕17号）精神和东教发〔2017〕68号《关于在全县中小学开展“教学规范管理提升年”活动的实施方案》，经研究，我县从2017年11月起，在全县中小学开展以“规范教学管理、推动内涵发展”为主题的“教学规范管理提升年”活动。现结合我镇实际，制定如下实施方案。 ???一、指导思想?? 以党的十九大精神为指导，以《山东省中小学教学基本规范》《泰安市基础教育教学工作基本规程》《东平县教育局关于进一步落实教学过程性管理的实施办法》等规范要求为依据，以强化常规管理、规范教学常规为重点，以提高教学质量为核心，通过教学各环节的规范与完善、教育管理措施的细化与落实，着力解决当前中小学教学工作中存在的突出问题和薄弱环节，以严格的标准、务实的作风，促进中小学教学质量大幅提升，树立良好的教育形象，办好人民满意的教育。 二、 通过开展“教学规范管理提升年”活动，增强围绕教学抓管理、围绕质量想办法的紧迫感，调动广大教师教书育人的积极性，促进管理科学化精细化，以管理的“精细化”促教育质量提升的“最大化”。课程表管理与使用课程表编排做到科学、合理、规范、实用，严格按照课程表上下课，做到执行课程表不占、不挤、不调。.课程改革。以推进国家课程校本化为重点，大力推进国家课程、地方课程的校本化、师本化、生本化改造开发建设支撑学校特色的校本课程，形成丰富多彩的主题式综合学习课程模块群，供学生自主选择，通过“选课走班”等方式开展学习。尊重学生的课程选择权，.实践课程。落实国家课程方案中有关实践性课程和课程标准中的实践性教学要求统筹各种教育资源，落实研究性学习、社会实践、社区服务、劳动技术、通用技术等课程的师资、课时、开课条件，确保这类课程的教学。拓展校本教研的内涵教学开放周活动。每教学开放周，邀请学生家长深入学校听课、评课，参加班级及学校活动，实现开门办学，开放管理，促进教师成长，学校发展，学生成才。.预习。（1）坚持课前抽出时间预习新课。（2）预习时对照注释、例题、课后练习题仔细阅读新课内容，配合同步辅导资料、课堂学案，提前完成知识提炼，自我测试等。（3）预习时力争自己弄懂教材中的知识点，并用红笔在课本上备注不懂的知识点，做到有目的、有重点地去听课。 2.上课。（1）课前，要配合辅导资料明确学习任务和目标，了解本节课的重点、难点等知识；预备铃响后迅速回教室候课，保持教室安静，准备好上课需用的课本、笔记本、练习册、讲义和文具用品。（2）上课铃响，老师宣布上课，学生起立。师生相互问好，迟到学生须报告，在征得老师同意后方可从前门进入教室。（3）听课时，坐姿端正，身体微向前倾，前臂自然放于桌上，手拿笔，眼看书、黑板或老师。（4）课堂中，积极思考和提问或积极举手回答问题，回答老师提问时，迅速端正起立，声音洪亮，一律用普通话。（5）学生上黑板板演时，应动作迅速，书写工整，格式规范。（6）每门功课有课堂笔记。（7）课堂练习应做在专门的练习本上。有错及时订正，并用红笔标出错误处，妥善保管。（8）观察演示实验时，所有学生必须精心观察实验过程，记录实验现象，思考实验原理和规律。（9）课间必须文明休息，不得在教室内外追逐打闹，大声喧哗。（10）体育课应按体育老师要求着装。体育委员在指定地点整好队伍，清点人数，并向体育老师汇报，中途不得无故离开运动场。 3.自习。（1）早读课开始后，根据老师布置的任务，大声朗读，用心记忆。（2）晚自习第一节课要提前进入教室，做好晚自习课的准备。（3）自习坐姿端正，认真做作业，要求与正课相同。（4）自习期间，根据老师布置的任务，认真完成作业。 4.作业。（1）先复习当天所学相关内容。在复习基础上独立及时完成作业，不得抄作业，按时上交各科作业，要遵循各科要求做题。（2）书写应用楷书，严谨规范，一律用黑色签字笔或钢笔，字体大小适中，行款整齐。（3）画图形必须使用作图工具，图形清晰美观、大小适当。（4）作业中若有错误，经老师批改发现后，必须及时纠正。（5）作业本必须保持整洁完好，不得随意涂写、撕页、更换。（6）允许学有余力的学生在本学科教师的许可前提下，有选择的做作业。（7）每天所发讲义分科按顺序保管整理好，以备复习之用。 5.考试。（1）提前进入考场。保持安静，不准闲谈，不串位，对号入座，检查考试用品。（2）依照高考要求，课本、复习资料、胶带、修正液、计算器、电子辞典、通讯工具等一律不能带入考场。（3）严格遵守考试纪律、严禁舞弊，诚信对待各类考试。（4）卷面