[初二政史地]2012届初中地理课程学业水平测试要求深度解读.pptxVIP

2012届初中地理课程学业水平测试要求深度解读一、依据：《复习目标与教学建议》二、试卷结构与命题意图（一）试卷结构1．试题类型包括单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）和综合题（读图填空、图表分析等，共6小题，共50分）两大类。2．难、易程度比例容易题（较容易题）占80﹪ ，中等难度题占10﹪，较难题占10﹪。 （二）命题意图1．注重考查基础 初中义务教育的性质和初中课程学业水平测试的功能作用，决定了初中地理学测命题必须将考查初中地理“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本方法）放在第一位。但是，我们也注意到，考查基础，不是传统意义上对知识的简单重复和再现，而是通过具体的问题情境，考查对基础知识的理解和应用。对基础的考查，也不是面面俱到，而是突出初中地理主干的、核心的、可再生性的、对社会现实生活以及学生的成长发展有重要作用的知识的考查。 2．强调能力立意 基础，不仅应包括基础的知识，还应包括学科内基本的能力和思想方法，基本的科学和人文素养。因此，努力做到以学科能力为立意来命题，试卷中尽量减少简单记忆、重复、再现层次的试题，是新课程背景下初中地理学测试卷要坚持的命题意图。3．突出工具运用 地理学科是实用性很强的学科。初中学生学科工具的学习应用能力是高中继续学习的重要基础。地理学科的读图分析能力，科学探究性学习能力，学科工具的运用，既是学习学科知识的基础，更是提高学科能力的