机械能守恒定律说课最终版2003—1--青少年教育精选.pptVIP

电功 合外力 电场力功 恒定电流 静电场 摩擦力 安培力功 分子力 热机 结合能质量亏损 爱因斯坦 质能方程 高中物理 力学 电场 磁场 热学 光学 原子物理 相对论 动摩擦 静摩擦 弹力功 重力功 气体做功 光电效应 非静电力功 重力做功 重力势能转化为其他能 W＝-ΔEpG＝Ep1－Ep2 弹力做功 弹性势能转化为其他能 W＝-ΔEp弹＝Ep弹1－Ep弹2 一对静摩擦力做的总功 机械能之间相互转移 Wf总=0 外力的做功和 其他能转化为动能 W总＝ΔEK＝EK2－Ek1 动能定理 电流做功 电能转化为其他能 W电＝UIt 电源非静电力做功 其他能转化为电能 W非静电力＝EIt= Eq 安培力做功 电能转化为其他能 W安＝ - ΔEp 爱因斯坦光电效应方程 Ｅk　＝　hν - W0 气体内能的变化 △U=W+Q 质量亏损与核能 ΔE　＝　hν ＝Δm c 2 热机中的能量转化 内能转化为机械能 分子力做功 分子势能转化为其他能 爱因斯坦质能方程 Ｅ　＝　MC 2 一对滑动摩擦力做功的绝对值 机械能能转化为内能 fS相对= △Ek损=Q 电场力做功 电势能转化为其他能 W电＝- ΔEp＝Ep1－Ep2 * drdgthtrhtrj 高中阶段能量守恒 重力势能+弹性势能+动能+电势能+电能+热量+…=常量C 若只有重力、弹力做功 重力势能+弹性势能+动能=常量C 重力势能 弹性势能 动能 机械能守恒 * drdgthtrhtrj 教材分析 机械能守恒定律 初中已有的能量基础 普通高中物理课程标准 2010年天津市高考大纲 新旧教材的编排结构比较 新教材的编写逻辑结构 新教材的编写理念及教学建议 * drdgthtrhtrj 1 初中已有的能量基础 功和机械能 功 机械效率 功率 动能和势能 机械能及其转化 * drdgthtrhtrj 课程标准 2 普通高中物理课程标准 通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系。理解动能和动能定理。 举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率。关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。 理解重力势能。知道重力势能的变化与重力做功的关系。 通过实验，验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律。用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。 了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一。 通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。 功能关系 能量守恒 * drdgthtrhtrj 主题 内容及要求 说明 机械能 功和功率 II 动能和动能定理 II 重力做功与重力势能 II 功能关系、机械能守恒定律及 其应用、能量守恒定律 II 3 2010年天津考试说明（考试大纲） * drdgthtrhtrj 1 追寻守恒量　2 功 　3 功率 　4 重力势能　 　5 探究弹性势能的表达式  6 实验：探究功与物体速度变化的关系 　7 动能和动能定理 　8 机械能守恒定律 　9 实验：验证机械能守恒定律 10 能量守恒定律与能源 一、功?? 阅读教材 变力的功 二、功率?三、功和能?四、动能 动能定理?五、重力势能?六、机械能守恒定律?七、机械能守恒定律的应用?八、伯努利方程? 原来放在学生实验中移至课内 新教材 旧教材 ﹡ 增 加 * drdgthtrhtrj 旧教材 如果一个物体能对外做功 这个物体就具有能量 举例说明：做功伴随着能量的变化 结论：功是能量变化的量度 定义功是为了定义能，先有功的概念，才有能的概