开学第一课--青少年教育精选.pptVIP

2.下课 下课时要按安全行走路线行走、走路时不拥挤、不乱跑 不在楼道里停留、玩耍、大声喧哗 不在操场上乱跑 * drdgthtrhtrj 楼道安全行走路线图片 * drdgthtrhtrj 3.放学 在短时间内快速整理好书包，迅速排队放学，并做到快齐静 的放学时所指定的区域 家长接送时，必须和老师再见 家长晚来的时候也不会乱跑、不乱丢垃圾 * drdgthtrhtrj 学生放学时的图片 学生放学时和老师鞠躬再见的图片 * drdgthtrhtrj 4.无师课堂 无师的情况下也能安全、安静的、有序的上好课 班长和纪律班长能自己管理好班级 * drdgthtrhtrj 5.两操时 升国旗时能保持安静、队伍整齐、行注目礼 认真做好课间操、不乱跑、不交头接耳、不乱队 认真有序的上好大课间 认真做好眼保健操 * drdgthtrhtrj 6.文明礼仪 每天早晨入校门时能跟值周教师问好 进教室们时要跟道德班长问好 进入教室后能拿出书本自主上好晨读可课 在校园里碰到任何一位老师及进校参观、办事的家长都主动问好 放学见到家长时也要主动问好 不论在教室还是操场都不能随便吐痰、丢垃圾，反而见到不文明行为要阻止 * drdgthtrhtrj （三）自主学习力 1.课前 2.课中 3.作业及书本 * drdgthtrhtrj 1.课前 书本和教具养成自己看课程表的后习惯 根据课程表准备下节课所需的书本和教具 知道铃声的作用，听到上课铃响后要迅速有序的回到教室 * drdgthtrhtrj 2.课中 上可能认真听讲 小双手一直要平放在桌子上面 写字时要求做到“三个一” （身体离桌子一拳远、眼里书本一尺远、手离笔尖一寸远） 如有问题请提前举手（统一用左手，右手握笔，形成随记随手回答问题的习惯） 在课上不能随意玩耍或啃咬任何教具 读书时要坐端正，双手把书端平，眼睛要对着书上的字 * drdgthtrhtrj “三个一”的图片 拿书的姿势图片 * drdgthtrhtrj 3.作业及书本 发新书后必须要把书皮包好 作业本上的作业一定要工整、干净 不得在书本上乱涂乱写 作业上出现错误一定要更正，并进行二次批阅 书本上一定书写好自己的姓名和班级 * drdgthtrhtrj 四方法和措施 一、明确要求，加强训练 二、掌握差异，因材施教 三、教育疏导，晓之于理 四、榜样示范，言传身教 五、持之以恒，反复训练 * drdgthtrhtrj 明确要求，加强训练 这一点分为三个步骤： 1.明确要求 2.加强训练 3.检查评比 * drdgthtrhtrj 1.明确要求 要培养学生养成良好的行为习惯，提出具体的要求和明确的目标非常重要。根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》《弟子规准则》和政教处下发的《一年级的入学教育细则》。，结合本班的实际提出具体的要求，制定班级管理规章制度，经常组织学生逐条学习，让学生明确班级建设的目标要求。总之要根据不同阶段或不同情况，及时地向学生提出各方面的具体要求，使学生明确并认真落实。 * drdgthtrhtrj 2.严格训练 要养成良好的行为习惯，必须经过严格、反复的训练才行。小学生自制力相对比较差，好习惯如果没有得到及时的强化就容易消退。所以对他们要严格要求，反复训练，直到好习惯得到有效巩固为止。训练学生养成良好的行为习惯必须从细处抓起，有目的有计划地增强学生养成良好习惯的意识。如训练学生正确的“站姿、坐姿、写字姿势、举手姿势、读书姿势”等五姿时，我严格要求学生要做到“昂首挺胸眼朝前，身要坐直头要正，一尺一拳一寸高、右手平放举左手、手捧书本眼看字”。 * drdgthtrhtrj 3.检查评价 每月进行三评。即学生自评、家长评、教师评，并根据综合评价情况，评出红旗、红花、红星等次，及时进行表彰。这样的检查评比，成了学生进步的力量，对学生形成良好的行为习惯起到了有效的督促和指导作用。（代币制） 教师必须在短时间内发现几名有管理能力的学生，培养他们成为班级的管理者，成为老师的左手右膀 * drdgthtrhtrj rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdg