李祚山-中学师生心理健康与心态调适--青少年教育精选.pptVIP

某教师发送的对联信息 横批：人民教师 听狗叫，看猪脸，课时加重，收入在减 教畜生，哄笨蛋，生不逢时，诲人不倦 思考 怎样才能使教师的职业生涯过得更加快乐和幸福？ * drdgthtrhtrj 有趣的计算 如果令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于百分之1、2、3、4……24、25、26这26个数值， 那么我们就能得出如下有趣的结论 * drdgthtrhtrj Hard work（努力工作） H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11=98% * drdgthtrhtrj Knowledge（知识） K+N+O+W+L+E+D+G+E= 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96% * drdgthtrhtrj Love（爱情） Luck（好运） L+O+V+E=12+5+22+5=54% L+U+C+K=12+21+3+11=47% * drdgthtrhtrj 这些我们通常非常看重的东西都不是最完满的，虽然它们非常重要， 那么，究竟什么能使得生活变得圆满？ Then * drdgthtrhtrj M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72% NO NO L+E+A+D+E+R+S+H+I+P= 12+5+1+4+5+18+19+9+16=89% NO S+E+X=19+24+5=48% 是Money（金钱）吗？ 是Leadership（领导力）吗？ 是Sex（性）吗？ * drdgthtrhtrj 那么， 什么能使生活变成100%得圆满呢？ ？ * drdgthtrhtrj Its Attitude（心态） A+T+T+I+T+U+D+E= 1+20+20+9+20+21+4+5=100% 正是我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！ * drdgthtrhtrj 心态决定状态 （1）以此谋生和养家糊口 ——生存状态 （2）体验人生和品味幸福 ——享受状态 （3）服务社会和完善自我 ——发展状态 * drdgthtrhtrj 杯子？脸？ * drdgthtrhtrj 鸭子？兔子？ * drdgthtrhtrj 少女老太婆 * drdgthtrhtrj 人文关怀和心理疏导的重大意义 在2006年10月的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中就清楚地指出：“注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。”还要求“加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。” * drdgthtrhtrj 第一部分 心理健康的含义与师生心理健康现状 一、心理健康的含义 二、心理健康的一般标准 三、教师心理健康 * drdgthtrhtrj 一、心理健康的含义 世界卫生联合会将心理健康定义为：身体、智力、情绪十分调和；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中能发挥自己的能力，过着有效率的生活。 * drdgthtrhtrj 二、 心理健康的标准 1、能正确认识自我和接纳自我 2、能保持和谐的人际关系 3、有良好的适应能力 4、具有顽强的意志 5、具有良好的情绪状态 6、具有完整和谐的健康人格 * drdgthtrhtrj 三、教师心理健康的标准 心理健康内涵的核心是自尊 所谓自尊，是指个体对自己（或自我）的一种积极的、肯定的评价、体验和态度 1 ．正确的角色认知。即能恰当地认识自己，并能愉快地接受教师的角色。 2 .具有健康的教育心理环境，即在教育中教师的情绪稳定，心情愉快，反应适度，情绪自控，积极进取。 3 .教育的独创性。不人云亦云，能创造性地工作。 * drdgthtrhtrj 4.抗焦虑程度高。能忍受困难与挫折的考验。 5.良好的教育人际关系。能正确处理学生、家长、同事与领导的关系。 6.能适应与改造教育环境。善于接受新事物、新理念，不断适应改革与发展的教育环境。 * drdgthtrhtrj 四、师生心理健康的现状 教师的心理健康状况 1、相关研究 ——不久前，国家中小学生心理健康教育课题组采用国际公认的SCL-90心理健康量表这一工具，由心理学专业人士对教师实行检测。检测表明，69%的被检测教师自卑心态严重，另外，嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。 ——上海市小学教师心理健康问题的一项调查显示，教师心理疾患检出率为48%，与一般群体的“常