八年级政治上册 第七课 第二框 礼仪展风采课件 新人教【课件】.pptxVIP

第一步：学习目标——明确方向1、知道自尊的含义和表现，能区分自尊与虚荣。2、懂得知耻是自尊的表现。3、学会全面分析评价自己的方法。4、不断地尝试、体验自尊带来的快乐。5、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。第二步：预习导学——不看不讲【理清线索】二、礼仪展风采孔子云：意思：人不懂得为礼就不能生存，做事情不讲究礼就不会成功 ，国家没有礼就不能安宁。 说文解字：礼仪 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。礼仪是……　包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。　你看过天安门广场升旗仪式吗？你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？1、你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？答：天安门升旗的过程及特点： 升旗准备一一出旗(仪仗队由天安门持国旗行进至广场升旗处)——升旗 特点：整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。参加升国旗仪式应注意什么？ 　参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。1、礼仪的由来和发展礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。尊重自尊个人他人关系到关系到礼仪关系到形象集体国家精神文明象征2、礼仪是文明的象征礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具有良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。你说我说大家说 小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。★小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方 他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。 《中学生日常行为规范（修订）》：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。? 《中学生文明礼仪规范》：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。广州数十名学生因发型不合格被学校拒之门外 在广州中山八路某学校，数十名该校的学生徘徊在校门前，不能进入学校上课。原因是学校规定在十一长假过后，严格执行学校纪律与考勤管理条例，凡是染发、烫发和留奇异发型的学生一律不让进入学校，并按旷课处理。校方称，事先已经通知学生，整治学生发型只是从严治校的开始，并将进一步抓好学校的校风校纪。3、礼仪的广泛适用性 礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。4、个人礼仪的主要内容★对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。(P84) 在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。生活礼仪到办公室的礼仪1、进老师办公室前应先喊“报告”。2、进入后不得随意翻老师的书籍等物品。3离开办公室时，礼貌同老师告别。上课礼仪1、提前进入教室，做好上课的准备工作。2、保持教室的整洁、安静。3、礼貌地对待老师的提问。4、学生要按时上课，如果因故迟到，进教室要喊“报告”、得到老师的允许后方可入座。5、当老师步入教室时，学生要停止说话和一切动作，端坐向老师行注目礼。6、下课铃响后，待教师喊“下课”后方可自由活动，不要一听到下课铃声就收拾东西或走动。在会场1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。在餐厅1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼校园礼仪篇 及时制止转书、转笔的同学骑单车冲进校门洗完手不关水龙头在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情YES or NO 在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞在饭堂排队打饭，遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒进办公室喊“报告”，声音洪亮在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场地在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食不给同学起“绰号”不开恶意玩笑 《女大学生求职》 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用