4月16日詹益龄 含参的线性规划问题.ppt

强化补清 * * 课题导入 前面我们学习了基本的线性规划问题，知道如何利用线性目标区域求目标函数的最值问题，那么如果不等式组或者目标函数含参数,又该如何求解呢？本节课我们就来学习含参线性规划问题！ 含参的线性规划问题 会求含参线性规划问题 目标引领 独立自学 问题：已知 x、y满足： 求z＝2x＋4y的最小值 思考：1、求线性目标函数最值的一般步骤是什么？ 2、若不等式组中含有参数或者目标函数中含参 则该怎样处理呢？ 3、参数的位置可放的位置有哪些？ 探究：已知 x、y满足： 且z＝2x＋4y的最小值为－6，则常数k等于_______ 引导探究-目标区域含参 思考：1、该不等式组所对应的目标区域是怎么样的？ 2、目标函数的最小值在何处取到？ 探究：已知变量x，y满足约束条件1≤x＋y≤4，－2≤x－y≤2.若目标函数z＝ax＋y(其中a＞0)仅在点(3,1)处取得最大值，则a的取值范围为________． 探究：由约束条件画出可行域(如图)．点C的坐标为(3,1)，z最大时，即平移y＝－ax使直线在y轴上的截距最大．∴－a＜kCD，即－a＜－1，∴a＞1. 归纳总结：解答此类问题必须明确线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界取得，运用数形结合的思想方法求解.同时，要注意边界直线斜率与目标函数斜率的关系. 引导探究-目标函数含参 变式训练： 目标升华 1．画图对解决线性规划问题至关重要，关键步骤基本上是在图上完成的，所以作图应尽可能准确，图上操作尽可能规范． 2．解答线性规划的实际应用问题时应注意 (1)在线性规划问题的应用中，常常是题中的条件较多，因此认真审题非常重要； (2)线性约束条件中有无等号要依据条件加以判断； (3)结合实际问题，未知数x、y等是否有限制 ，如x、y为正整数、非负数等； (4)图对解决线性规划问题至关重要，关键步骤基本上是在图上完成的，所以作图应尽可能准确，图上操作尽可能规范． 当堂诊学（10分钟） 必做题 1、当堂诊学中的探究题 2、全品作业本 * *