细胞通过分裂而增殖2.pptVIP

第三章 细胞 三，细胞通过分裂而增殖 （第二课时） 一、教材分析： 　　本课时主要是与学生共同探讨细胞分裂的过程，感知生物体为什么能够生长的原因。由于知识抽象难懂，所以宜采取挂图讲解或多媒体课件的形式来进行教学。 二、教学目标： （一）知识 　1、描述细胞分裂的基本过程和重要意义； 2、说出动物细胞分裂与植物细胞分裂的主要区别。 （二）能力 1、初步培养学生的抽象思维能力。 2、尝试通过识图初步进行抽象思维的训练。 　　 三、重点与难点 重点 ： 1、细胞的分裂过程； 2、细胞分裂的意义。 　难点： 细胞分裂的过程及特点。 四、教学突破 本课时的主要内容为“细胞分裂产生新细胞”， 在此之前学生没有相关的背景知识，会感到抽象，难以理解。采取挂图讲解或课件形式演示，化抽象为形象直观，使学生能够联系和迁移知识，理解知识。 五、教学过程 10X40 人体口腔上皮细胞 黑藻叶片细胞 10X40 第三节 细胞通过分裂而增殖 一，细胞分裂产生新细胞过程 动物细胞 核分裂 质分裂 植物细胞 核分裂 质分裂 先形成细胞膜 后形成细胞壁 膜内陷 遗传物质复制 遗传物质复制 二，特点 分裂过程中细胞核中遗传物质复制后平均分配到两个新细胞中。 三，意义 生物的生长，发育，繁殖的基础。 我是怎么长大的？ 生物体由细胞构成 我是生物体 我由细胞构成 我的正大是由于细胞长大？细胞增多？ * * 我是怎么长大的？ 生物体由细胞构成 我是生物体 我由细胞构成 我的正大是由于细胞长大？细胞增多？ * * 我是怎么长大的？ 生物体由细胞构成 我是生物体 我由细胞构成 我的正大是由于细胞长大？细胞增多？ * * 我是怎么长大的？ 生物体由细胞构成 我是生物体 我由细胞构成 我的正大是由于细胞长大？细胞增多？ * *