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新人教a版高中数学必修一《集合间的基本关系》课件1
集合间的基本关系 思考题:已知集合 只有一个元素,求a的值与这个元素。 能力提高 复习 学习目标 2、子集,真子集,集合相等的概念。 1、如何表示集合与集合之间的关系。 3、了解空集的含义。 4、子集,真子集的相关运用。 6分钟内 阅读课本6至7页并思考下面问题: 表示{4,6,9} 表示任意一个集合A 边界用直线还是曲线,用实线还是虚线都无关紧要,只要封闭并把有关元素和子集统统包含在里边就行,但不能理解成圈内每个点都是集合的元素. 新课讲授 A 4,6,9 韦恩图 新课讲授: 观察、思考下面问题的特殊性,寻找其一般规律. (1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5} (2)A={x| x 3}, B={x| 3x-6 3} (3)A={正方形},B={四边形} (4)A=?,B={0} (5) A={a,b},B={ a,b,c,d,e} 集合A的元素1,2,3同时是集合B的元素 集合A中所在大于3的元素,也是集合 B元素 集合A中所有正方形都是集合 B元素 A中没有元素,而B中含有一个元素, 自然A中“元素”也是B中元素 集合A的元素a,b都是集合B的元素 由上述特殊性可得其一般性,即集合A都是集合B的一部分. 高一数学集合的基本关系--子集、 定义 一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,记作A ?B(B ?A),这时我们也说集合A是集合B的子集. 新课讲授 子集 如:A={2,4},B={2,5,7},则A B 当集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,则记作A B(B A) 高一数学集合的基本关系--子集、 新课讲授 规定:任何一个集合是它本身的子集. 如A={11,22,33},B={20,21,31}, 那么有A ?A,B ?B. 如果A ?B,并且 A ≠B,则集合A是集合B的真子集. 可这样理解:若A ?B,且存在b?B,但b?A,称A是B的真子集. A B b 真子集关系也具有传递性 填空:____是任何非空集合的真子集. ? A是B的真子集,记作A BB(B A) 若A B,B C,则A C 高一数学集合的基本关系--子集、 新课讲授 规定:空集?是任何集合子集. 请填空:? __ A(A为任何集合). ? 例如: 由A={正方形},B={平行四边形}, C={四边形},则从中可以看出什么规律? 得:A?B,B ?C, 分析:因为正方形一定是平行四边形,平行四边形一定是四边形,那么正方形也一定是四边形. 故A ?C 从上可以看到,包含关系具有“传递性”. 对A B,B C,同样有A C. 高一数学集合的基本关系--子集、 新课讲授 集合相等 两个集合相等,应满足如下关系:A={2,3,4,5},B={5,4,3,2},即集合A的元素都是集合B的元素,集合B的元素都是集合A的元素. 定义:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,记作A =B. 用式子表示:如果A?B,同时A?B,那么A=B. 高一数学集合的基本关系--子集、 如:{a,b,c,d}与{d,c,b,a}相等; {2,3,4}与{4,3,2}相等; 如:A={x| x =2m+1,m?Z}, B={ x| x =2n-1,n?Z }. 有 A=B. 新课讲授 高一数学集合的基本关系--子集、 例1 写出{a,b}的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集. 解:依定义:{a,b}的所有子集是? 、{a}、{b}、{a,b} 其中真子集有? 、{a}、{b}. 如果一个集合的元素有n个,那么这个集合的子集有2 n个,真子集有2n-1个. 注意: 例题讲解 例2 解不等式x -32,并把结果用集合表示 . 解:由不等式x -32知x 5 所以原不等式解集是{ x | x 5} 高一数学集合的基本关系--子集、 例3 : 已知A={x|x 2+4x=0}, B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}, 且B ?A,求实数a的取值范围. 例题讲解 高一数学集合的基本关系--子集、 当堂检测: 一、课本第7页的第1和2题 (不抄题,只写答案。) 二、解答题
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