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中国古典诗词鉴赏 题型概览 中国古典诗词鉴赏主要题型 分析意境型 分析句意型 分析技巧型 分析语言特色 分析构思（结构思路）型 炼字型 一词领全诗型 观点不同型 题型详解 分析意境型 【提问方式】：这首诗营造了一种怎样的意境？ 【提问变式】：这首诗描绘了一幅怎样的画面？营造怎样的氛 围？表达了诗人怎样的思想感情？ 【解答分析】：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界和情调。它包括景、情、境(景物所营造的氛围)三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤： ⑴描绘诗中展现的图景画面； ⑵概括景物所营造的氛围特点；一般用两个双音节词即可。如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽等。 ⑶分析作者的思想感情。 例析 绝句二首（其一） 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 分析句意型 【提问方式】：这句诗好在哪里？ 【提问变体】：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 【解答分析】：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。 答题模式：①分析诗句在写景或抒情或写人方面的表现手法。②阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。③简要说明艺术效果。 例析 武夷山中 （宋）谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 “天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析 这句诗借景抒情，（步骤一） 通过描写山雨过后天地寂寥的景象，（步骤二） 表达了诗人孤傲寥落的情怀。（步骤三） 分析技巧型 【提问方式】：这首诗使用了怎样的表现手法？ 【提问变式】：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 【解答分析】：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 【答题步骤】 ⑴准确指出用了何种手法； ⑵结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的； ⑶此手法有效传达出诗人怎样的情感。 例析 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：主要用了反衬手法。（步骤一） 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。（步骤二） 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。（步骤三） 分析语言型 【提问方式】：这首诗在语言上有何特色？ 【提问变体】:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 【解答分析】：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。答题的词有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 【答题步骤】： ⑴用一两个词准确点明语言特色； ⑵用诗中有关语句具体分析这种特色； ⑶指出表现了作者怎样的感情。 例析 春 怨 盖嘉运 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答：特点是清新自然，口语化。（步骤一） “黄莺儿”是儿话音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。（步骤二） 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。（步骤三） 分析构思（结构思路）型 【提问方法】：这首诗是怎样构思的？ 【提问变体】：请分析这首诗的构思之妙。 【解答分析】：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的