学习方法教育掌握记忆规律.ppt

13的平方为169，14的平方为196。 浓盐酸的密度为1.19g／cm3，火警电话为119，张骞第二次出使西域的时间为公元前119年。 地球陆地面积为1.49亿km2，地球距太阳的距离为1.49亿km。 1.目的记忆法 2.联想记忆法 3.口诀记忆法 4.谐音记忆法 5.归纳记忆法 6.化简记忆法 7.对比记忆法 遗忘的曲线图 　讨论：什么时候进行复习最有效果　　　 7+18 5+2=0 七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高。 五天的学习加上整两天的玩相当于白学。 我的学习成绩怎样才能提高得快? 现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人数： 第一站下1人，上5人； 下一站没下人，上3人； 下一站下2人，上4人； 下一站下3人；没上人； 下一站下4人；上2人； 下一站下2人；没上人； 下一站没下人；上1人； 下一站下5人；上3人。 请问公共汽车现在停了几站？ 第一次问：回答正确 人， 正确率 。 现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人数： 第一站下1人，上5人； 下一站没下人，上3人； 下一站下2人，上4人； 下一站下3人；没上人； 下一站下4人；上2人； 下一站下2人；没上人； 下一站没下人；上1人； 下一站下5人；上3人。 请问公共汽车现在停了几站？ 第一次问：回答正确 人， 正确率 。 第二次问：回答正确 人， 正确率 。 （目的不明确） （目标明确） 为什么目的明确会提高记忆效果呢？ 心理学家认为，有了明确的记忆目标，可以集中记忆力，也可以向自己提出要求：“一定要长久地记住它！”这样，大脑皮层就能够形成一个优势的兴奋中心，在那里容易形成暂时神经联系，并使之长久地固定下来。 而记忆目的不明确，注意力就随时有可能被分散和转移，大脑皮层兴奋中心形不成优势，记忆效果也自然降低了。 记忆的目的似乎是个很简单的问题，但在实际生活中有不少人却做不到。他们看书学习完全没有预定的目的，仅仅凭兴趣，碰到什么学什么，遇到什么记什么。这样，事情一过去，“记住”的知识又忘了。 在学习活动中，为了提高记忆的效率，我们既要有长远的目标，又要有近期的计划。没有长远目标，学习便没有方向；没有近期目标，长远目标就成了空中楼阁。 科学的做法是把长远目标与近期计划结合起来。还要经常地、有意识地对自己提出长期的甚至是永久的记忆要求，以便把知识记得更牢。 注意事项： 　　 1.每个人都有自己的学习特征和学习规律，这里只是代表大多数人的情况； 　　2.在效率降低之前做一些适当的调整（如体育锻炼）能提升学习效率。 下面8个英语单词，你会快速记下来吗？ family name meet question look phone card answer 联想是一种思维方式，也是一种记忆方法。心理学家认为：记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。旧知识积累得越多，新知识涉猎得越广，就越容易产生联想，越容易理解和记住新知识。 拆分：f + a + m + i + l + y 联想：爸爸(f)和(a)妈妈(m)我(i)爱(love)你们(you)这个家. Father (f) and (a) mother (m) I (i) love (l) you (y). family name 姓氏（例句） family n.家；家庭 拆分：na + me 联想：纳(na)米(me(英文发音))是个新名字。 name n. 名字 拆分：me + et 联想：我(me)和 ET (et) 外星人相遇。 meet v